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¿Por qué y para qué enseñar hoy literatura?
Enunciación, 2023 ¿Por qué y para qué enseñar hoy literatura en las aulas? ¿Qué hacer con la literatura en la escuela? ¿Cómo educar en el aprecio y en el disfrute de la lectura y de la escritura literarias en estos inicios del siglo XXI y en el contexto de una educación ...
Carlos Lomas
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Memorias lectoras: la literatura como saber en las narrativas de estudiantes de Educación Primaria
Raigal, 2022 En el presente artículo se analizarán narrativas de estudiantes de Profesorados de Educación Primaria, escritas en el contexto de la asignatura Literatura en el Nivel Primario del tercer año del plan de estudios.
Soledad Galván
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Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2019 Resumen: Durante la época franquista, la educación española estuvo controlada por las fuerzas censoras, que vigilaron los contenidos y los materiales educativos empleados en las escuelas.
José Vicente Salido López +1 more
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¿Qué leen los docentes? Análisis de los libros que los docentes dominicanos declaran haber leído
Revista Caribeña de Investigación Educativa, 2023 Este trabajo de enfoque cuantitativo analiza los libros que los docentes preuniversitarios de República Dominicana dicen haber leído, con el propósito de describir su identidad lectora.
Berenice Pacheco-Salazar +1 more
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Journal of Immunology Research, Volume 2014, Issue 1, 2014., 2014 The transforming growth factor‐β (TGF‐β) superfamily is a family of structurally related proteins that includes TGF‐β, activins/inhibins, and bone morphogenic proteins (BMPs). Members of the TGF‐β superfamily regulate cellular functions such as proliferation, apoptosis, differentiation, and migration and thus play key roles in organismal development ...
Belen Tirado-Rodriguez +4 more
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El adolescente como lector accidental de textos literarios
Ocnos, 2020 Este estudio pretende conocer los títulos que se incluyen en los hábitos de lectura de los estudiantes de 4º de ESO y averiguar qué clásicos de la literatura infantil y juvenil universal conocen para analizar. Finalmente, qué relación existe entre estos
Paula Rivera Jurado +1 more
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Educación literaria en los colegios de las novelas (1940-2010)
Quaderns de Filologia: Estudis Literaris, 2014 El cotejo de un corpus de cuarenta narraciones de temática escolar, situadas entre los años de posguerra y los actuales, aporta claves acerca de la didáctica de la lengua y la literatura recibida en la etapa secundaria por los escritores y aun por las ...
Fermín Ezpeleta Aguilar
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América sin NombreEste artículo analiza la presencia de la literatura hispanoamericana en las aulas de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato en España. En primer lugar, se revisan las referencias principales en torno a la creación de un canon posnacional o ...
Carolina Suárez Hernán +1 more
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Educación literaria, pensamiento crítico y conciencia ética: La composición, de Antonio Skármeta
América sin Nombre, 2015 El presente estudio aborda las contribuciones al canon literario escolar del álbum ilustrado La composición de Antonio Skármeta, con ilustraciones de Alfonso Ruano, una de las obras fundamentales de la literatura infantil y juvenil chilena que trata el ...
Llorens García, Ramón Francisco +1 more
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BiD: Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació, 2019 Objectiu: reflexionar sobre els rols del professor com a recomanador i prescriptor de lectures i sobre el lloc que ocupa cadascuna d'aquestes funcions en l'educació literària de l'alumnat.
Fittipaldi, Martina, Munita, Felipe
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