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Creencias de los docentes de matemática de secundaria de la provincia de Cartago sobre la evaluación en matemática [PDF]

open access: yes, 2017
El presente estudio se desarrolló con el objetivo de explorar las creencias que tienen los docentes de matemática de la provincia de Cartago acerca de la evaluación de los aprendizajes, con una muestra de 107 docentes que laboraron en centros educativos ...
Blanco, Randall, García, Paulo
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Distribución, temporalidad y tipología de las referencias incluidas en los programas docentes de dirección de operaciones en servicios [PDF]

open access: yes, 2005
Como parte de una investigación sobre los cursos y manuales de DOS hemos realizado un análisis bibliométrico de las referencias incluidas en los programas docentes. En este trabajo se describe la distribución del número de referencias por programa y se
Aguilar Escobar, Víctor Gregorio   +3 more
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Humor y aprendizaje en la educación inicial [PDF]

open access: yes, 2018
Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)Esta investigación tuvo como objetivo describir el rol que los docentes entregan al humor en la sala de clases.
Andrade Muñoz, Suzette   +3 more
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Características de la práctica docente universitaria: caminos hacia la formación permanente de los docentes [PDF]

open access: yes, 2014
La investigación que se reporta tiene como objetivo caracterizar la práctica de 100 docentes de la Universidad Antonio Nariño (Bogotá-Colombia) en cuanto a lo didáctico, para desde allí proponer procesos de formación o perfeccionamiento generales para ...
García Contreras, Germán Antonio   +1 more
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La enseñanza de la comprensión lectora en inglés en la Universidad Católica de Temuco: un modelo de trabajo en el aula [PDF]

open access: yes, 2011
Enseñanza del idioma inglés como ESP -inglés para propósitos específicos- a algunos programas académicos de pregrado impartidos en la Universidad Católica de Temuco.

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Los clickers en el aula de matemáticas [PDF]

open access: yes, 2011
Los clickers son unidades de votación electrónica sin cable las cuales permiten a los estudiantes interactuar con una presentación para distintos fines, que van desde controlar la asistencia a clase hasta realizar evaluaciones sumativas o formativas ...
Marrero, María Isabel
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DOCENTES: ATRIBUCIONES DE CAUSA DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, CONDICIÓN NECESARIA, PERO, ¿SUFICIENTE PARA TENER IMPACTO CONSISTENTE EN LOS RESULTADOS EDUCATIVOS?. Reflexiones a partir de la aplicación de diferentes programas de capacitación docente en comunas de las Regiones del Maule y Bío Bío

open access: yesRevista de Estudios y Experiencias en Educación, 2009
En el presente artículo se refl exionará sobre el cambio atribucional y la experiencia de los docentes en el marco de la aplicación de Programas de Desarrollo de Docentes en servicio, realizados por Fundación Educacional Arauco en establecimientos ...
Graciela Lucchini   +2 more
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Desempeño investigativo de los docentes del ciclo básico de Medicina en la Universidad de Ciencias Médica de Sancti Spíritus

open access: yesGaceta Médica Espirituana, 2015
Fundamento: En la actualidad una de las cuestiones más defendidas, es la necesidad de priorizar el perfeccionamiento del desempeño investigativo de los docentes, dadas las características de la sociedad contemporánea y la incidencia que este desempeño ...
Ana Bertha Cabezas Santander   +4 more
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Aprendiendo a ayudar a aprender: Historia de 10 años de formación de tutores de residentes en Galicia

open access: yesEducación Médica
Introducción. La formación de los tutores de residentes se ha configurado como uno de los ejes sobre los que recae la calidad del proceso formativo de los especialistas sanitarios. Objetivo.
J.A. Garrido-Sanjuán   +5 more
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