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Pädagogischer Bezug oder Chancengleichheit?
Die Materialwerkstatt, 2022 Ausgehend von einer Problematisierung des Begriffs der Chancengleichheit (Kap. 1) wird im Beitrag anhand einer Fallschilderung aus einem praktikumsbegleitenden Seminar dargelegt, dass eine einseitig leistungsorientierte Vorstellung von Chancengleichheit
Martin Heinrich
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Population-based physical activity promotion with a focus on health equity: a review of reviews
International Journal for Equity in Health, 2023 Hintergrund Das Ausmaß in dem Menschen körperlich aktiv sind hängt vom sozialen Gradienten ab. Zahlreiche Studien haben gezeigt, dass insbesondere Menschen mit sozialer Benachteiligung die Empfehlungen für Bewegung nicht umsetzen.
Simone Kohler +8 more
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Projekte praxisbezogener Lehre und Forschung am Department of Community Health Bochum
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2023 Als Reaktion auf eine sich diversifizierende Gesellschaft in Deutschland widmet sich Community Health gesundheitsrelevanten Bedarfen von gesellschaftlichen Gruppen, um Teilhabe und Chancengleichheit zu fördern und die Versorgung zu verbessern.
Vivien Raczkiewicz +4 more
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WE_OS-Jahrbuch, 2021 Ausgehend von der Problemfrage „Wie verhält man sich möglichst rational innerhalb eines irrationalen Systems?“ thematisiert der Beitrag zunächst die Ansprüche, die in Deutschland seitens der Kultusministerkonferenz (KMK) an die gymnasiale Oberstufe ...
Martin Heinrich
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Der Beitrag befragt den Konnex und die Interdependenz von Nachhaltigkeit, Digitalität und (Bildungs-)Gerechtigkeit grundlagentheoretisch und diskutiert auf Basis medienpädagogischer Perspektiven Konsequenzen für kollektive Aushandlungsprozesse zur ...
Helge Kminek, Johannes Wahl
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Frühkindliche Bildung und Erziehung zur Solidarität: eine Black Box
sozialpolitik.ch, 2021 In die frühkindliche Bildung werden grosse Hoffnungen gesetzt, sie vermöge einen entscheidenden Beitrag zur Startchancengleichheit aller Kinder zu leisten.
Margrit Stamm
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On the paradox of the political demand for equalopportunity in education [PDF]
, 1988 Forschungsmethode: theoretisch. "Nach einer Differenzierung des mit \u27Chancengleichheit\u27 Gemeinten in verschiedene Ebenen und Dimensionen wird der Frage nachgegangen, wieweit die Realisierung der Forderung nach Chancengleichheit geeignet erscheint ...
Heid, Helmut
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Web 2.0 und Diversity - Oder wie verändern Wikis Bildungs- und Arbeitskontexte
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2011 Der vorliegende Beitrag bietet einen Einblick in die Web 2.0-Debatte und das Konzept Gender. Er zeigt ferner auf, wie es gelingen kann, Erfolgskriterien für Innovationen und Chancengleichheit in bildungsrelevanten wie beruflichen Kontexten am Beispiel ...
Heike Wiesner
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Gender, 2015 Am 25. September 2014 fand die 2. Gender Studies Tagung des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) in Kooperation mit der Friedrich-Ebert-Stiftung statt.
Christiane Bomert
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2001 Die Untersuchung der Mittelschulen im Kanton Zürich von 1830 bis 1980 zeigt deutlich, wie sich im Rahmen der Bildungsexpansions-Wellen die Bildungspartizipation verschiedener sozialer Gruppen wandelt: Frauen, Landbewohner und Katholiken können ihre ...
Andreas Rieger
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