Argumentos para uma humanização do ensino das ciências
Ciência & Educação, 2013 Identificando a rutura no desenvolvimento da ciência entre o contexto de descoberta e o contexto de justificação, julgamos poder entender melhor a dominação do ensino transmissivo da ciência em contexto escolar e melhor argumentar para a sua superação ...
Paulo Maurício, Bianor Valente
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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2016 El objetivo es proponer el concepto de “Modelo ONEPSI” (Gutiérrez, 2014) como herramienta didáctica para inferir un “Modelo Estudiantil inicial – MEi”, para obtener un punto de referencia didáctico; independientemente de la naturaleza u origen de las ...
Ángel Daniel López Mota +1 more
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¿Qué es un dinosaurio? Ideas y usos del concepto en distintos ámbitos educativos.
Enseñanza de las Ciencias, 2015 La tesis doctoral ¿Qué es un dinosaurio? Ideas y usos del concepto en distintos ámbitos educativos tiene como finalidad realizar un diagnóstico del concepto dinosaurio atendiendo diversos aspectos y marcos conceptuales dentro de la Didáctica de las ...
Luis Mampel Laboira
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Ciencias útiles y planes de estudio en la nueva granada: método racional y Canon wolffiano en la Filosofía escolar neogranadina (1762-1826) [PDF]
, 2020 Juan Manuel Dávila Dávila
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Scientific literacy at the 3-6 year old stage: an analysis of Spain’s national curriculum [PDF]
, 2014 Se analiza la alfabetización científica promovida por la regulación de enseñanzas mínimas para la etapa 3-6 años en España. Para ello, se diseñó y aplicó un cuestionario combinando procesos de análisis inter- e intra-jueces como estrategia de ...
Cañal de León, Pedro +2 more
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Contribution of Collaborative Work to Teacher Reflection and the Transformation of Pedagogical Practices of School and University Science Teachers // Contribución del trabajo colaborativo en la reflexión docente y en la transformación de las prácticas pedagógicas de profesores de ciencia escolares y universitarios [PDF]
, 2014 Poor results of science learning, both at school and university, have led us to acknowledge the need to transform our teaching. Currently, reflection and collaborative work with colleagues are conceived as being key factors in the process of the ...
Ahumada Albalay, G +7 more
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Choque cultural en las aulas: profesores analógicos vs alumnado digital. El caso de Ana [PDF]
, 2013 En este artículo realizamos un estudio de caso con la pretensión de analizar e interpretar los factores que configuran la confrontación que se produce en los escenarios escolares entre la cultura tecnológica de ...
González Alfaya, María Elena +3 more
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Hacia un concepto de ciencia intercultural [PDF]
, 2004 Se presenta una revisión extensa de bibliografía sobre ciencia intercultural. Este tópico ha provocado en la pasada década un animado debate en la comunidad internacional que se dedica a la investigación sobre la enseñanza de las ciencias, especialmente ...
Cabo Hernández, José Manuel +1 more
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O Jovem Brasileiro e a Ciência: Possíveis Relações de Interesse
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2016 A diminuição do interesse dos jovens pela ciência, observado em diversos países, tem provocado um movimento em prol de se ouvir o que os estudantes têm a dizer das aulas de ciências e suas perspectivas profissionais.
Ana Maria Santos Gouw +2 more
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Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 2013 O estudo buscou conhecer as propostas e ações das equipes pedagógicas de escolasmunicipais de ensino básico, do município de Holambra-SP, para efetivar a inclusão escolar decrianças com defi ciência e transtornos psíquicos e identifi car os principais ...
Evelien Emmy van Schaik +1 more
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