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Un experimento de ciencias en la biblioteca escolar

open access: yes, 2012
[ES] A partir de la campan?a lanzada por la Unesco para introducir la costumbre de lavarse las manos, surgio? la idea de realizar un experimento en el CEIP Luis de Morales de Badajoz. Desde la biblioteca del centro se facilitaron los materiales ne?cesarios para llevar a cabo la estrategia. Se describe en este arti?culo co?mo se llevo?
De la Cruz Sol?s, Antonio   +1 more
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Un enfoque teórico para el abordaje de temas complejos en el aula : el caso de la alimentación humana [PDF]

open access: yes, 2009
La propuesta que se presenta forma parte de los resultados y conclusiones de una investigación sobre los modelos de conocimiento científico escolar de un grupo de docentes sobre la alimentación humana (Bahamonde, 2007).
Bahamonde, N., Pujol, Rosa Maria
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Visión de ciencia y de lo escolar en un grupo de docentes de ciencias

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2011
 
Ana María de la Fuente   +6 more
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La transmisión de la ciencia en el ámbito escolar

open access: yesSophía, 2015
Partiendo de una situación concreta en la que se preguntó a un grupo de profesores por las diferencias existentes en los mapas de los libros de estudio de sus estudiantes, se aborda la problemática de la ciencia transmitida en la escuela. Por un lado se analiza cómo los elementos presentes en el aprendizaje establecen una manera de ver el mundo, y por ...
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O desafio da ciência: modelos científicos no ensino de história

open access: yesCadernos Cedes
O trabalho pretende contribuir para a discussão sobre a questão da ciência no ensino de história. Defende que a aprendizagem escolar pode ser caracterizada como uma iniciação científica colocando no centro de suas preocupações as diferentes bases lógicas
Paulo Knauss
doaj   +1 more source

«Something old, something new, something borrowed». Trends on the nature of science in science education [PDF]

open access: yes, 2016
Este artículo gira en torno a la inclusión de la naturaleza de la ciencia (NDC) en la educación científica, y se divide en dos partes. En la primera, abordamos la controvertida cuestión de qué aspectos de NDC deberían incluirse en la ciencia escolar ...
Acevedo Díaz, José Antonio   +1 more
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CONTRIBUIÇÕES DA RECONSTRUÇÃO RACIONAL DIDÁTICA NO DESENVOLVIMENTO DE CONCEPÇÕES EPISTEMOLOGICAMENTE MAIS ACEITÁVEIS SOBRE A NATUREZA DA CIÊNCIA E DO PROGRESSO CIENTÍFICO

open access: yesEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências
Este estudo insere-se na linha de pesquisa das concepções sobre a natu reza da ciência (CNC) no ambiente escolar. Mais especificamente, naquele professor de ciências naturais que diz não se interessar pela filosofia, normalmente se nota uma tendência de ...
Osmar Henrique Moura da Silva   +2 more
doaj   +1 more source

LA VOCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: PREDICTORES ACTITUDINALES SIGNIFICATIVOS

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2009
Este estudio presenta un análisis empírico acerca de los factores afectivos y actitudinales relacionados con la ciencia y tecnología que influyen sobre la vocación científica en alumnos adolescentes que acaban la educación obligatoria; también se analiza
Ángel Vázquez Alonso   +1 more
doaj  

Estudio del papel de la experimentación y la mediación analógica en un proceso de modelización en la enseñanza de la Biología [PDF]

open access: yes, 2013
La actividad experimental es parte sustancial de la ciencia escolar. Aquí se identifica cómo los alumnos dan sentido a esta actividad y cómo ésta se constituye en un modelo mediador analógico para la construcción del modelo blanco: el sistema nervioso ...
Gómez Galindo, Alma Adrianna
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