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Revista Boletín Redipe, 2021 El objetivo del estudio fue analizar las creencias de los docentes en formación en ciencias sobre el aprendizaje basado en la investigación, para aportar información sobre cómo orientar el uso de esta estrategia innovadora en la formación inicial ...
Carlos Antonio Pabón Galán +2 more
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Revista Boletín Redipe, 2021 Se presentan los resultados de una acción formativa para docente de ciencias sobre la implementación, percepciones y perspectivas sobre la viabilidad del enfoque de aprendizaje basado en problemas.
Raúl Prada Núñez +2 more
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Actitudes de los alumnos de Primaria y Secundaria ante la visión dicotómica de la Ciencia [PDF]
, 2014 La formación de las actitudes de los alumnos hacia la ciencia y la tecnología (CyT) está influida por muchos factores: la forma de trabajar estas en la escuela, la percepción social de las aportaciones científicas y tecnológicas, el enfoque de las ...
de Pro Bueno, Antonio +1 more
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Indagatio Didactica, 2016 Las emociones son un aspecto clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el mantenimiento de la motivación hacia el aprendizaje permanente. En este estudio hemos desarrollado un cuestionario que permite estimar las emociones positivas y negativas ...
José María Marcos-Merino +2 more
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¿Existen diferencias en las emociones de los alumnos de eso hacia algunas materias según el género? [PDF]
, 2015 El presente trabajo analiza las emociones de los estudiantes en su paso por Educación Secundaria, en relación al aprendizaje de diversas materias relacionadas con las ciencias, intentando encontrar posibles diferencias en función del género del sujeto ...
Bermejo García, María Luisa +3 more
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Engels e a dialética hegeliana: sistema, método, ciência e efetividade
Cadernos de Filosofia Alemã, 2021 Trataremos da posição de Engels quanto à ciência e à dialética, procurando demonstrar que há certa tensão em seu pensamento, colocada na oposição entre o seu modo de pesquisa e seu modo de exposição.
Vitor Bartoletti Sartori
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Jean-Baptiste Lamarck entre la filosofía natural del siglo XVIII y la ciencia positiva del XIX
Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, 2023 En este texto, presento a Lamarck, como un autor que debe ser considerado, no solo como uno de fundadores de la biología, sino uno de los precursores del positivismo. Se examinarán nociones de “fuerza vital”, organización, “plan de la naturaleza”, “sentimiento interior” y hábito, pilares de su teoría de la transformación.
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Ciencia Veterinaria, 2020 El presente trabajo de investigación se llevó a cabo en 6 (seis) tambos del Departamento de Cordillera. El objetivo de la investigación fue determinar la sensibilidad a los antimicrobianos de Streptococcus spp.
Monica Carolina Baez Escalante
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Influence of the students´ gender on the emotions during the learning of the Technology subject at the first course of High School Education [PDF]
, 2017 [Resumen] Es importante conocer las emociones experimentadas por los alumnos en el aprendizaje de Tecnología, las consecuencias que provocan, y la necesidad de una reorientación de la docencia con el diseño de estrategias de enseñanza más eficaces.
Dávila Acedo, María Antonia +1 more
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Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2001 This is a report about research and results in the application of History of Science to Science Teaching. After a first approach to analyse which is today’s status of History of Science in high school Physics and Chemistry classes, we attempt to demonstrate that an appropriate introduction of several aspects of history and sociology of Science in our ...
Solbes, Jordi, Traver, M.
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