Construcción y validación de rúbricas para evaluar las prácticas de diseños de investigación [PDF]
, 2016 Con el objetivo de complementar el sistema de evaluación formativa de la asignatura Diseños de Investigación, construimos las rúbricas de cada una de las actividades prácticas buscando el consenso, entre los profesores que imparten la asignatura ...
Bono Cabré, Roser +2 more
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Revista Educación, 2019 El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) parte de que toda la población estudiantil es capaz de aprender cuando se toma en cuenta la diversidad en el aula, por tanto el personal docente desde el DUA, debe construir un currículo flexible en su ...
Mario Alberto- Segura Castillo +1 more
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Co-evaluación y autoevaluación a través de Moodle-UA para asignaturas de lenguas y literaturas extranjeras [PDF]
, 2015 La implementación de la evaluación formativa en asignaturas del Departamento de Filologías Integradas desde hace ya cinco años, cuando iniciamos nuestra investigación en este campo, nos ha llevado a plantearnos la utilización de nuevos instrumentos y ...
Corbí Sáez, María Isabel +6 more
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Avances en Supervisión Educativa, 2016 The General Plan of Action and Training Inspectorate course Education for 2015-2016, approved by Resolution 15/10/2015, by the Deputy Ministry of Education, Universities and Research of Castilla-La Mancha, establishes several priority actions, among ...
Juan Miguel Sánchez Ramón
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General process for the formative assessment of learning [PDF]
, 2017 La evaluación formativa se acepta como idónea para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, poco se practica de forma sistemática y aún persiste un enfoque tradicional en muchas escuelas venezolanas al reducirla a una etapa del ...
Mejía, María Teresa +1 more
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La evaluación formativa en la enseñanza universitaria: un estudio comparativo entre los estudiantes de dos asignaturas de educación musical de la Facultad de Educación de Segovia [PDF]
, 2015 Dentro de los profundos cambios que el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha generado en los sistemas de evaluación de las universidades este artículo presenta dos experiencias de “buenas prácticas” de evaluación formativa y compartida en la ...
Carabias Galindo, David +2 more
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Una química analítica alternativa. Aprendizaje con métodos activos [PDF]
, 2006 Se presenta un nuevo proyecto para el aprendizaje universitario de la química analítica con métodos activos. La hipótesis inicial del trabajo consiste en considerar que una acción docente se lleva a cabo con calidad cuando permite que un alumno apruebe ...
Mantovani, Víctor +1 more
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Red U, 2015 Los avances tecnológicos y las aplicaciones web han permitido extender el uso de los simuladores de empresa o business games en la docencia universitaria. Se trata de una metodología docente activa que permite desarrollar en los estudiantes
Antonio Chamorro Mera +2 more
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La evaluación formativa para promover el aprendizaje profundo del concepto propagación del sonido mediante la motivación con estudiantes de 4° grado de la i.e técnica rural agropecuaria de mingueo y miguel pinedo barros del municipio de Dibulla [PDF]
, 2019 El presente proyecto hace parte del Macroproyecto de la línea de ciencias naturales “La evaluación formativa promueve aprendizaje profundo”, es un estudio de carácter cualitativo cuyo objetivo es comprender cómo la evaluación formativa promueve el ...
Martínez Molina, Tatiana +1 more
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Análisis de la atención brindada por las educadoras de multinivel y la planificación didáctica de las actividades diarias tomando en cuenta la edad y características de los niños y niñas de I, II y III nivel de educación inicial, en los centros comunitarios del municipio de Nindirí, departamento de Masaya, durante el año 2017 [PDF]
, 2019 Esta investigación pedagógica tiene un enfoque cualitativo pues consiste en estudiar la calidad de las actividades de manera flexible que se desarrollan en las aulas de los preescolares comunitarios que atienden multinivel, a fin de construir la ...
Sánchez Mendieta, Teresa Catalina
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