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IL PAESAGGIO LINGUISTICO PER LE COMPETENZE DIGITALI:

Italiano LinguaDue
L’impiego e la valorizzazione del paesaggio linguistico come risorsa educativa offre l’opportunità di arricchire l’esperienza didattica, in quanto permette agli studenti di ottenere una prospettiva unica sulla complessità e la stratificazione della variazione linguistica e sociolinguistica, culturale e semiotica, caratteristiche della comunicazione ...
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Nei panni dell’insegnante: una proposta di learning-by-teaching supportata dall’intelligenza artificiale generativa

IUL Research
Il contributo presenta un’attività didattica sperimentale che ha coinvolto circa 150 studenti del primo anno della Facoltà di Scienze Agrarie e Alimentari dell’Università degli Studi di Milano.
Gaia Turconi, Alessandro Iannella, Paola Morando, Maria Luisa Sonia Spreafico Spreafico   +3 more
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XXXII Convegno Nazionale dell'Associazione Italiana Veterinari Igienisti (AIVI) | Maierato-Vibo Valentia, 13-14-15 Settembre 2023. [PDF]

Ital J Food Saf, 2023
Editors T.
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iPad e dispositivi tablet in ambiente tecnologico Strumenti di comunicazione adattivi e collaborativi nell’apprendimento

Formazione & Insegnamento, 2014
Comunicare efficacemente alle soglie del terzo millennio è impresa, se non difficile, almeno complessa che richiede la conoscenza e il corretto uso di teorie e tecniche verbali e non verbali, non diffusissime in un mondo in cui la trasmissione ufficiale ...
MariaRita Bucciarelli
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Relationship between work fatigue and manual dexterity in dental professionals: observational study. [PDF]

Med Lav, 2020
Sartorio F, Ferriero G, Corna S, Dal Negro F, DeAngeli M, Cudazzo A, Vercelli S.   +6 more
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[Health Technology Assessment (HTA) of the introduction of additional cohorts for anti-meningococcal vaccination with quadrivalent conjugate vaccines in Italy]. [PDF]

J Prev Med Hyg, 2021
Boccalini S, Panatto D, Mennini FS, Marcellusi A, Bini C, Amicizia D, Lai PL, Micale RT, Frumento D, Azzari C, Ricci S, Bonito B, DI Pisa G, Iovine M, Lodi L, Giovannini M, Moscadelli A, Paoli S, Pennati BM, Pisano L, Bechini A, Bonanni P.   +21 more
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Quadro di attenzione per le competenze digitali

Rivista di Ricerca e Didattica Digitale
Il contributo intende presentare una ricerca quantitativa avviata presso le scuole dell’infanzia paritarie cattoliche e di ispirazione cristiana, associate AMISM, diffuse negli ambiti territoriali di Milano e Monza Brianza. A partire dai questionari sulle competenze digitali di dirigenti/coordinatori e docenti, progettati dall’Ufficio Scolastico di ...
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Laboratori di ricerca-formazione per lo sviluppo delle competenze progettuali degli insegnanti di scuola secondaria di primo grado

Formazione & Insegnamento, 2017
Il presente contributo analizza il ruolo che la competenza progettuale riveste all’interno del profilo professionale dell’insegnante di scuola secondaria di primo grado e come questa possa essere sviluppata all’interno del nuovo sistema di formazione ...
Davide Capperucci
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Docenti, tecnologie digitali e insegnamento: un’esperienza di gestione della didattica nei TFA

Formazione & Insegnamento, 2017
Il lavoro prende l’avvio dalla proposta del quadro evolutivo nel quale si colloca la progettazione dell’attività didattica nei contesti formali dell’apprendimento, soprattutto in relazione all’utilizzo delle tecnologie digitali.
Antonio Cartelli
doaj