Tecnologie e sviluppo per i contenuti digitali in Sardegna [PDF]
, 2008 Il programma s'inserisce fra le attività propedeutiche alla realizzazione del distretto tecnologico delle Tecnologie dell'Informazione e delle Comunicazioni (ICT) in Sardegna. L’obiettivo è attivare in Sardegna un sistema integrato di imprese, operatori,
Sardegna Ricerche
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Tecnologie per apprendere: quale il ruolo dell’Evidence Based Education? [PDF]
, 2014 Se ci chiediamo se le tecnologie migliorino gli apprendimenti, la ricerca «evidence-based» ci fornisce ormai un corpus consistente di sintesi di conoscenza, ottenute prevalentemente attraverso comparazioni sistematiche tra indagini sperimentali.
Calvani A, Vivanet G
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Educational leadership and e-leadership. Between projects and digital skills
Formare, 2017 For some years now, leadership and, more recently, e-leadership are topics on which researchers and policy makers have focused on. These concepts had initially been borrowed from other contexts, but over time they have taken on specific meanings in the ...
Laura Menichetti
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Ancient languages as a simulation environment
Formare, 2019 The combination of ancient languages and new technologies has always represented a stimulating oxymoron in didactic reflections: nowadays, the question is not really whether technologies are useful to learn ancient languages, but whether these ...
Nadia Petrucci
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Insegnanti in formazione e integrazione delle tecnologie in classe: futuri docenti ancora poco \u201csocial\u201d? [PDF]
, 2015 The purpose of this exploratory study is to collect data about teachers\u2019 practices and beliefs related to digital technologies, in order to develop a teachers training program that is more effective in improving technology integration in classroom ...
Grion, Valentina, Petrucco, Corrado
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Le competenze digitali dei docenti. Un’indagine esplorativa sull’uso delle ICT a scuola
Formazione & Insegnamento, 2017 L’ingresso delle tecnologie digitali nel contesto scolastico ha richiamato l’attenzione sulla necessità di ripensare il ruolo professionale degli insegnanti.
Stefania Nirchi
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Start App: a coding experience between primary and secondary school
Formare, 2016 The paper presents a coding experience in primary school (“Colozza” in Campobasso). Within the theoretical framework offered by computational thinking, using App Inventor, it was created a calculator for smartphone in the Android environment. High school
Filippo Bruni +2 more
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Convergenza di biblioteche, archivi e musei: le iniziative di IFLA
AIB Studi, 2014 La convergenza di archivi, biblioteche e musei interessa soprattutto la dimensione tecnologica, mentre manca una reale comprensione dell'impatto delle tecnologie digitali sulle diverse identità professionali.
Anna Maria Tammaro
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Promuovere, formare e certificare le competenze digitali di insegnanti e educatori
Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2013 The discovery of the importance and the role that today digital skills take in every aspect of individual and social life of the citizens of the knowledge society has initiated an important process that should lead to diffusion of the critical and ...
Stefania Lovece
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La sharing economy : il tramonto dei tradizionali modelli di tassazione delle attività economiche indipendenti [PDF]
, 2016 Siamo nell’era della sharing economy, la vera rivoluzione sociale, culturale, economica generata dall'allocazione ottimizzata e condivisa delle risorse spazio, tempo, beni e servizi tramite piattaforme digitali, che, attualmente, è allo studio delle ...
Coppola, Paola
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