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Open data e risorse educative aperte

DigitCult@Scientific Journal on Digital Cultures, 2020
In questo articolo descriveremo la sfida intellettuale e le soluzioni pratiche messe in campo da una squadra di esperti, scelti tra professionisti e ricercatori, per ideare e realizzare delle attività con gli studenti delle scuole superiori.
Valentina Bazzarin, Paolo Martinelli
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Diventare Barbero: i podcast realizzati dagli studenti nella didattica universitaria

Excellence and Innovation in Learning and Teaching
Questo articolo esplora l’uso di podcast creati dagli studenti nell’educazione superiore, con un focus particolare su un corso di Archeologia Medievale dell’Università di Padova.
Alexandra Chavarría Arnau, Marco Toffanin   +1 more
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Educational leadership and e-leadership. Between projects and digital skills

Formare, 2017
For some years now, leadership and, more recently, e-leadership are topics on which researchers and policy makers have focused on. These concepts had initially been borrowed from other contexts, but over time they have taken on specific meanings in the ...
Laura Menichetti
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Ancient languages as a simulation environment

Formare, 2019
The combination of ancient languages and new technologies has always represented a stimulating oxymoron in didactic reflections: nowadays, the question is not really whether technologies are useful to learn ancient languages, but whether these ...
Nadia Petrucci
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Le competenze digitali dei docenti. Un’indagine esplorativa sull’uso delle ICT a scuola

Formazione & Insegnamento, 2017
L’ingresso delle tecnologie digitali nel contesto scolastico ha richiamato l’attenzione sulla necessità di ripensare il ruolo professionale degli insegnanti.
Stefania Nirchi
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Start App: a coding experience between primary and secondary school

Formare, 2016
The paper presents a coding experience in primary school (“Colozza” in Campobasso). Within the theoretical framework offered by computational thinking, using App Inventor, it was created a calculator for smartphone in the Android environment. High school
Filippo Bruni, Luigi D'Onofrio, Michela Nisdeo   +2 more
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Convergenza di biblioteche, archivi e musei: le iniziative di IFLA

AIB Studi, 2014
La convergenza di archivi, biblioteche e musei interessa soprattutto la dimensione tecnologica, mentre manca una reale comprensione dell'impatto delle tecnologie digitali sulle diverse identità professionali.
Anna Maria Tammaro
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Promuovere, formare e certificare le competenze digitali di insegnanti e educatori

Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2013
The discovery of the importance and the role that today digital skills take in every aspect of individual and social life of the citizens of the knowledge society has initiated an important process that should lead to diffusion of the critical and ...
Stefania Lovece
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Scuola digitale e progetto di vita. La questione centrale per una nuova scuola democratica

Formazione & Insegnamento, 2019
La società nella quale viviamo è pervasa dalle innovazioni digitali che ne hanno profondamente cambiato stili di vivere, di comunicare, di socializzare, di lavorare e soprattutto di apprendere. La visione dell’educazione nell’era digitale rappresenta un
Alessio Fabiano
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I DOCENTI DI ITALIANO LS IN EGITTO E LE GLOTTOTECNOLOGIE: PRATICHE DIDATTICHE E FORMAZIONE CONTINUA

Italiano LinguaDue
Il potere trasformativo delle tecnologie digitali, con particolare riferimento all’Intelligenza Artificiale (IA), sta incidendo profondamente sulla formazione degli insegnanti di lingue.
Letizia Cinganotto, Giorgia Montanucci, Borbala Samu   +2 more
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