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L’emergenza da coronavirus come verifica delle competenze digitali dei docenti. Indagine sulla pregressa formazione in servizio

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2021
L’emergenza da COVID-19 ha accelerato la trasformazione delle pratiche di insegnamento; si è rivelata essere un’occasione, sofferta ma utile, per mettere alla prova le competenze digitali dei docenti.
Laura Sara Agrati
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La trasformazione digitale: sviluppare competenze e culture

open access: yesDigitCult@Scientific Journal on Digital Cultures, 2016
Il digitale trasforma completamente il modo di lavorare e l’organizzazione delle aziende. Il punto vero per innovare non è solo sviluppare competenze digitali, ma aiutare le organizzazioni a cambiare le loro culture interne. Stiamo attraversando una vera
Felicia Pelagalli
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Didattica attiva e sviluppo della creatività: una relazione possibile

open access: yesFormazione & Insegnamento, 2021
Il contributo presenta uno studio caratterizzato dall’analisi di due insegnamenti in ambiente E-learning, tenuti all’Università di Padova, Metodologia della Formazione e Metodologie e Tecniche del Lavoro di gruppo e dell’Animazione, nei quali si è ...
Raffaela Tore   +2 more
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Editoriale

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2008
Brevi riflessioni sul concetto della “digital literacy” (“alfabetizzazione digitale” o “competenze digitali”) . La digital literacy e’ un concetto in evoluzione, per quanto riguarda sia le competenze che ne fanno parte sia i metodi necessari ad ...
Giorgio Olimpo
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Teachers’ training: an empirical study on training needs and digital skills

open access: yesFormare, 2016
Starting from the results of an empirical research on digital skills and training needs of Italian teachers involved in the National Operational Programme 2007-2013 “Skills for Development” (ESF), this paper debates the teachers’ expertise in order to ...
Samuele Calzone, Claudia Chellini
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Apprendimento in digitale e processi cognitivi: problemi aperti e riflessioni da ri-avviare [PDF]

open access: yes, 2015
This paper aims to analyse national and international contributions of empirical researches, realised in the field of Media Education, by referring to the connection among technologies, digital devices and learning process. In the first part of the paper,
Iannotta, Iolanda   +2 more
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Train teachers in digital citizenship to facilitate a sustainable education system

open access: yesFormare, 2021
The technological development of the last twenty years, starting in Europe from the increased availability of Internet resources to the concept of the digital citizen, has involved our society at all levels, affecting politics, businesses, families and ...
Luigi Piceci   +2 more
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Produrre e trasmettere conoscenza geografica in epoca digitale. Alcune considerazioni e qualche interrogativo [PDF]

open access: yes, 2017
Le tecnologie digitali sono pienamente incluse tra i fattori che hanno più segnato la recente storia dell'umanità, al pari dell'avvento della scrittura, della stampa e dei sistemi di comunicazione analogica, ma con un impatto ancora più diffuso e ...
BANINI, TIZIANA
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Wikipedia come attività di empowerment personale e sociale di studenti e insegnanti nel progetto “Veneto in Wikipedia”

open access: yesItalian Journal of Educational Technology, 2016
Il progetto ha coinvolto un centinaio di studenti di scuole superiori del Veneto impegnati nell’editazione di Wikipedia su voci relative ai Beni Culturali della Regione.
Corrado Petrucco
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