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Criterios y concepciones sobre el procesamiento de la información audiovisual

open access: yesAnagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación
El audiovisual como fuente presenta características que requieren de un correcto procesamiento y actualización de los profesionales de la información y la comunicación. La literatura científica muestra una dispersión en el enfoque teórico y metodológico
Eduardo Alejandro Hernández Alfonso   +1 more
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Educación en medios y competencia emocional

open access: yesRevista Iberoamericana de Educación, 2003
La eficacia de la educación en medios está condicionada por la capacidad de los educadores para comprender a fondo lo que significa la experiencia de ser espectador, lo que implica tomar conciencia del peso de las emociones y del inconsciente en esta ...
Joan Ferrés i Prats
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¿Cómo perciben los estudiantes la adquisición de competencias? Análisis comparado: Teorías de la Comunicación en la Universidad Pompeu Fabra

open access: yesHistoria y Comunicación Social, 2014
El aprendizaje por competencias es el núcleo del paradigma docente del EEES. Este artículo recoge los resultados del estudio comparado de la percepción de los estudiantes de Teorías de la Comunicación sobre la adquisición de competencias en los grados de
Lorena Gómez-Puertas   +2 more
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Propuesta didáctica de análisis de la imagen audiovisual aplicada al documental “las estatuas también mueren” / Didactic proposal of analysis of audiovisual images applied to documentary "statues also die”

open access: yesVivat Academia, 2016
Así como la comprensión de la imagen fotográfica requiere de un sistema de registro que nos permita considerar los parámetros de análisis de forma sistemática, más aún sucede cuando nos enfrentamos con la imagen audiovisual (documental, cine, etcétera). 
Alfonso Revilla Carrasco
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La escucha audiovisual y sus efectos, ese acto privado con repercusiones sociales

open access: yesDEDiCA, 2016
Las acciones educativas dirigidas a la infancia se orientan en este siglo hacia la comprensión del contexto, buscando una escuela viva, con significado y sentido que sigue siendo solo un deseo en muchos países y sectores.
Amparo Porta Navarro
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Factores determinantes de la competencia comunicativa en español de trabajadores inmigrantes residentes en Madrid

open access: yesCírculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2018
El objetivo del presente estudio fue examinar la influencia de una serie de variables individuales y sociodemográficas en la competencia comunicativa en español de adultos inmigrantes residentes en la Comunidad de Madrid.
Irini Mavrou, Susana Martín Leralta
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La estética y la filosofía del ensayo de Adorno en el pensamiento sobre el film-ensayo: más allá de el ensayo como forma

open access: yesIdeas y Valores
El pensamiento de Theodor Adorno sobre el ensayo es parte esencial en el desarrollo teórico reciente acerca del film-ensayo. Sin embargo, la recepción en ese contexto de su reflexión en cuanto al ensayo no conecta con la amplitud de su pensamiento ...
Manuel Silva Rodríguez
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La inteligencia artificial generativa como recurso primario en la producción audiovisual y multimedia: análisis de producción resultante de Gen 48

open access: yesKepes
La irrupción de la inteligencia artificial generativa (IAGen) ha marcado un punto de inflexión en la producción audiovisual contemporánea, especialmente desde la aparición de tecnologías como ChatGPT, Midjourney y Runway.
José Luis Rubio-Tamayo   +1 more
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Comprensión narrativa en niños y niñas escolares autistas y con desarrollo típico

open access: yesRevista de Investigación en Logopedia
Las habilidades de comprensión narrativa, especialmente la inferencial, son fundamentales para el desarrollo lector y el aprendizaje académico. En el caso del autismo, sin embargo, los estudios han privilegiado el análisis de la producción narrativa ...
Soledad Parada Salazar   +5 more
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Didáctica de las grabaciones audiovisuales para desarrollar la comprensión y el aprendizaje en el aula de L2/LE [PDF]

open access: yesmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2012
Este trabajo aspira a que los lectores reflexionen sobre el aprovechamiento didáctico de materiales en vídeo para desarrollar la comprensión y el aprendizaje, y pretende ofrecer una serie de recomendaciones para su aprovechamiento.
Casañ Núñez, Juan Carlos
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