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¿Cómo mapear la diversidad de la industria audiovisual en la era digital? Notas metodológicas
Cuadernos de Información y Comunicación, 2016 Se presenta una propuesta metodológica para mapear la diversidad de la industria audiovisual digital, prestando especial atención tanto a los poderosos intermediarios como a los pequeños y medianos agentes independientes, a partir de retratar las redes ...
Mª Trinidad García Leiva
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European Policy Analysis, Volume 10, Issue 1, Page 101-127, Winter 2024.Abstract The understanding of resilience, and how the ability to respond or adjust to new situations can be implemented and evaluated, gained prominence in public policy. This study examines how European Union (EU) member states plan to support cultural and creative sectors (CCSs) within the Recovery and Resilience Facility (RRF) of the ...
Diana Betzler +2 more
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Un marco teórico sobre el uso de preguntas de comprensión audiovisual integradas en el vídeo como subtítulos: un estudio mixto [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2015 Escuchar, leer y escribir simultáneamente es extremadamente difícil, especialmente en una lengua extranjera (Underwood, 1989). Una actividad de comprensión audiovisual puede serlo todavía más.
Casañ Núñez, Juan Carlos
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Didáctica de las grabaciones audiovisuales para desarrollar la comprensión oral en el aula de lenguas extranjeras [PDF]
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2009 Suplemento del número 9 de marcoELE (julio - diciembre de 2009) Este trabajo nace como respuesta al creciente uso de grabaciones audiovisuales en la enseñanza de segundas lenguas y la falta de investigaciones al respecto (Macwilliam, 1986; Anderson y ...
Casañ Núñez, Juan Carlos
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Evaluación certificadora de la comprensión auditiva de ELE en el ámbito académico
Doblele, 2019 La movilidad actual en el contexto universitario requiere replanteamientos para la didáctica de la lengua extranjera y para el diseño de fórmulas de evaluación válidas para certificar la competencia lingüística comunicativa requerida en las situaciones ...
Susana Martín Leralta +3 more
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Narración, escritura e imaginarios [PDF]
Nómadas, 1994 A finales del siglo XIX comenzó a gestarse el universo audiovisual tecnológico. El caos semiótico que se sumó al producido por la tensión tradición oral - tradición escrituraria, creó diferentes formas contradictorias y disímiles, de pensamiento ...
Gabriel Restrepo
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Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2018 La investigación que se describe en este artículo se origina a partir de la constatación de que los alumnos no hispanohablantes de programas de intercambio y los matriculados directamente en las unversidades españolas, cada vez más numerosos, se ...
Susana Llorián González
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Hazte extranjero. Una propuesta didáctica
Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2014 Se trata de una unidad didáctica realizada a partir de un material audiovisual: el anuncio de la marca Campofrío® titulado Hazte extranjero. Va dirigida a estudiantes jóvenes de un nivel B2 y está planteada para dos sesiones de 50 minutos.
María Gascón Buj
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Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2017 Resumen: La traducción y los materiales audiovisuales han demostrado ser herramientas eficaces para el aprendizaje de una lengua extranjera. Hemos querido abordar la traducción audiovisual desde el punto de vista didáctico tomando una de sus ...
Betlem Soler Pardo
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La subtitulación audiovisual en un mundo globalizado, ¿cumple su función?
Comunicación, Cultura y Política, 2020 Con el crecimiento del uso de plataformas de video streaming como Netflix o Amazon Prime, plataformas artesanales como Cuevana, Replis o Pelis Play, entre otras y con la aparición de contenido audiovisual en todo el mundo, ha surgido la necesidad de ...
Carol Daniela Ávila-Moreno +4 more
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