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Conociendo la percepción de los socios comunitarios en los proyectos de aprendizaje-servicio en la Universidad más austral del mundo: Universidad de Magallanes

Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio
El aprendizaje-servicio es una metodología de educación y de entrega de servicios sociales hacia la comunidad, y tiene como principales actores a estudiantes, docentes y socios comunitarios. El objetivo de este estudio es conocer la percepción de socios
Nicolh Montecinos Vera, Melissa Flores Águila, Lorena Aguilar Soto   +2 more
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Child Rights Impact Assessment: A Policy Tool for a Rights‐Respecting Digital Environment

Policy &Internet, Volume 17, Issue 3, September 2025.
ABSTRACT Businesses that develop digital products and services often anticipate generic users, paying insufficient attention to the needs and rights of children who may use or be impacted by their practices. This article investigates the potential of child rights impact assessment (CRIA) as a policy tool to protect and respect children's rights in the ...
Sonia Livingstone, Kruakae Pothong
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Metodología alternativa para la aplicación del aprendizaje servicio en la Educación Básica

Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2016
Las experiencias de aprendizaje servicio son estrategias educativas que permiten al alumnado salir de los salones de clase y colaborar en la solución de un problema sentido de la comunidad.
Alexandro Escudero, Azucena Ochoa
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Análisis cualitativo de los diarios reflexivos de estudiantes de enfermería en trabajos final de grado de aprendizaje-servicio en el distrito III de Hospitalet de Llobregat

ENE. Revista de Enfermería, 2021
Resumen La formación de futuros profesionales enfermeros debe reforzar el dominio de competencias en promoción de la salud comunitaria. En la fase final del plan de estudios, el estudiantado universitario elabora el Trabajo Final de Grado orientado a ...
Sofía Berlanga-Fernández, Miguel Ángel Carreiro-Alonso, Elena Maestre González, Alba Roselló Novella González, Victoria Morín Fraile   +4 more
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Escribir en comunidad: Construcción de relaciones y responsabilidad en la producción de conocimiento

American Anthropologist, Volume 127, Issue 3, Page 447-465, September 2025.
ABSTRACT As anthropology reckons with its past, present, and future, anthropologists increasingly seek to challenge inequities within the discipline and academia more broadly. Anthropology, regardless of subdiscipline, is a social endeavor. Yet research often remains an isolating (though not necessarily solitary) process, even within research teams and
Jordi Armani Rivera Prince, Emily M. Blackwood, Madeleine Landrum, Emily B. P. Milton, Elizabeth L. Rodgers, Monica Barnes, Elizabeth Chin, Christa Craven, Kristina Douglass, María José Figuerero Torres, María A. Gutiérrez, Sarah Herr, Lisa Hodgetts, Kirk A. Maasch, Kylie E. Quave, Danilyn Rutherford, Daniel H. Sandweiss   +16 more
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Efectos de las interacciones en la creación de comunidades virtuales de prácticas

RED. Revista de Educación a Distancia, 2008
Una de las características que puede ayudarnos a definir una comunidad de aprendizaje es el tipo de interacciones que en ella pueden darse. Tras diferenciar entre diferentes tipos de interacciones (disruptivas, interactivas y aditivas) tratamos de ...
Ramón Tirado Morueta, Ángel Boza Carreño, Ma. Dolores Guzmán Franco   +2 more
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SISTEMAS DE TRABAJO CON LAS TICS EN EL SISTEMA EDUCATIVO Y EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES: LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

RED. Revista de Educación a Distancia, 2002
Existen en el mercado variadas ofertas y experiencias dentro de la formación a distancia orientadas hacia el trabajo con las nuevas tecnologías en la Educación y hacia la formación de personas que quieren completar su formación profesional.
Nicanor García Fernández
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Creación de una comunidad de práctica para la formación de docentes en la integración de las TIC a los procesos de aprendizaje y enseñanza de lenguas extranjeras

, 2018
Este articulo describe el desarrollo y los hallazgos finales de un proyecto de investigacion que consistio en la creacion de una comunidad de practica (CP), conformada por un grupo de docentes de lenguas extranjeras, interesados en aprender y construir ...
Juan Rodrigo Bedoya-González, Miguel-Orlando Betancourt-Cardona, Fabio León Villa-Montoya   +2 more
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A tale of two disasters: Unpacking how social learning from the Ebola epidemic shaped COVID‐19 response in informal settlements in Freetown

Risk, Hazards &Crisis in Public Policy, Volume 16, Issue 2, June 2025.
Abstract Prior disaster experiences often provide lessons for communities to respond to new disasters. In informal communities prone to disasters but conditioned within reactive disaster management regimes, residents and Community‐Based Organizations (CBOs) play immense roles in disaster risk reduction and response.
Stephen Kofi Diko, Seth Asare Okyere, Louis Kusi Frimpong, Stephen Leonard Mensah, Matthew Abunyewah, Gordon Amankwaa   +5 more
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INVESTIGACIÓN SOCIAL Y COMUNIDAD - FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

, 2003
Programa de Aprendizaje de INVESTIGACIÓN SOCIAL Y COMUNIDAD de la Facultad de Contaduría y ...
INFORMATICA ADMINISTRATIVA
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