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Comunidades de aprendizaje

Les comunitats d'aprenentatge són actualment una alternativa de treball amb importants possibilitats per transformar aquells centres amb alumnat que per qüestions socioeconòmiques es veu sovint abocat al cercle de l'exclusió. L'article presenta breument el marc teòric de referència per descriure a continuació els aspectes més remarcables de l'inici d ...
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Percepción estudiantil del Aprendizaje-servicio en escuelas rurales valencianas: validación de un instrumento

Revista Complutense de Educación
En los últimos años la investigación educativa ha analizado los factores que influyen en la generación de aprendizajes significativos y el desarrollo de la ciudadanía en escuelas rurales.
Diego García Monteagudo
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Las Comunidades Virtuales De Aprendizaje

, 2016
El aprender ha sido una necesidad permanente en la historia de la humanidad, sin embargo, a través del paso del tiempo se han presentado diversas formas de difundir y adquirir el conocimiento. En la actualidad, la tecnología puesta al servicio de la educación permite romper las barreas de espacio y tiempo facilitando compartir el conocimiento gracias ...
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Aprendizaje dialógico: base teórica de las comunidades de aprendizaje

, 2009
El aprendizaje dialógico y los siete principios que lo componen establecen los fundamentos de las comunidades de aprendizaje como proyecto de transformación social y cultural. El objetivo de estas redes interactivas es la mejora de los resultados académicos desde un punto de vista igualitario. Antes de exponer los principios, se parte de las premisas y
Duque Sánchez, Elena, Mello, Roseli R. de, Gabassa, Vanessa   +2 more
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Comunidades de aprendizaje y formación del profesorado.

Tendencias Pedagógicas, 2015
Con este trabajo pretendemos dar respuesta a cuatro cuestiones. En primer lugar ¿qué son las comunidades de aprendizaje, cuáles son sus fundamentos y qué prácticas educativas desarrollan los centros transformados en comunidad? A continuación nos preguntamos si la formación inicial de los futuros docentes incluye contenidos relacionados con estas ...
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Colaboración en red a través de videoconferencia: una experiencia no formal

Pixel-Bit, 2008
En este documento presentamos parte de un estudio en el que se ha analizado un proceso de aprendizaje desarrollado por estudiantes en interacción directa a través de un entorno de videoconferencia.
Peter J. Scott, Kevin Quick, Linda J. Castañeda   +2 more
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ApS en la Educación Superior: La formación práctica de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Humanas en el Centro Interdisciplinario de Atención Educativa de la Universidad Autónoma de Baja California

Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 2019
El presente artículo relata los procesos históricos de institucionalización del Centro Interdisciplinario de Atención Educativa a la Comunidad (CIAEC) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) en la ciudad de Mexicali, México, destacando la ...
Lilia López Arriaga, Marcela Romero-Jeldres   +1 more
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Experiencias de aprendizaje-servicio en cursos de Salud Pública en Odontología

Edumecentro
El artículo reflexiona sobre la implementación de la metodología aprendizaje-servicio (A+S) en la asignatura de Salud Pública en la carrera de Odontología de la Universidad de Antofagasta, en Chile.
Constanza Garrido Urrutia, Francisco Rojas Vilches, Enzo Raiqueo Vaccaro   +2 more
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Comunidades de aprendizaje en Brasil

, 2009
ESP
Regina Bregagnolo, Erika, Moreira da Silva, Jaqueline, Fernanda Zanella, Paula   +2 more
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Aprendizagem cultural e mimese: jogos, rituais e gestos

Revista Brasileira de Educação, 2016
Estudios recientes sobre primates demuestran que el hombre es, por lo lejos, el más apto a aprender por mimetismo. Aristóteles ya consideraba que la capacidad de aprendizaje cultural y el placer de dedicarse a ella constituían un don propio de la especie
Christoph Wulf
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