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Comunidades virtuales y el aprendizaje estratégico de cálculo en ingeniería
Pixel-Bit, 2012 Este trabajo tenía por objetivo identificar los efectos de una comunidad virtual de estudiantes de ingeniería en el aprendizaje estratégico de Cálculo.
Lisset De Gouveia de Da Mata
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COMUNIDAD VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA LA ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
Tecnología Educativa, 2019 La conservación del conocimiento y su diseminación ha estado fundamentalmente a cargo de profesionales de la información, quienes han desarrollado capacidades y destrezas en los aspectos vinculados al tratamiento, la representación, el estudio de ...
Darielys Hernández Mitjans +2 more
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COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN EN TEMAS NUCLEARES
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2011 La tesis se vincula a los ámbitos académico, tecnológico y científico. El interés se basa en la necesidad de generar un entorno virtual (comunidad virtual de aprendizaje) vinculada al Reactor Nuclear RA-0 en pos defavorecer y extender la realización de ...
Norma Adriana Chautemps
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Guiding principles for transdisciplinary sustainability research and practice
People and Nature, Volume 5, Issue 4, Page 1094-1109, August 2023., 2023 Abstract Transdisciplinary sustainability scientists are called to conduct research with community actors to understand and improve relations between people and nature. Yet, research hierarchies and power relations continue to favour western academic researchers who remain the gatekeepers of knowledge production and validation.
Maureen G. Reed +15 more
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Methods in Ecology and Evolution, Volume 14, Issue 2, Page 596-613, February 2023., 2023 Abstract Coral reefs are the most biodiverse marine ecosystems, and host a wide range of taxonomic diversity in a complex spatial community structure. Existing coral reef survey methods struggle to accurately capture the taxonomic detail within the complex spatial structure of benthic communities.
Daniel Schürholz, Arjun Chennu
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World Medical &Health Policy, Volume 14, Issue 2, Page 413-427, June 2022., 2022 Abstract The World Health Organization's (WHO) open‐source learning platform, OpenWHO, allows diverse audiences worldwide to access self‐paced, asynchronous online courses based on WHO technical expertise and guidance. In addition, the platform emphasizes equitable access to learning by aiming to remove barriers.
Richelle George +6 more
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A global community‐sourced assessment of the state of conservation technology
Conservation Biology, Volume 36, Issue 3, June 2022., 2022 Abstract Conservation technology holds the potential to vastly increase conservationists’ ability to understand and address critical environmental challenges, but systemic constraints appear to hamper its development and adoption. Understanding of these constraints and opportunities for advancement remains limited.
Talia Speaker +10 more
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Comunidades Virtuales de Aprendizaje: Una experiencia en el Área de Ingles [PDF]
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 2021 The purpose of this study is to address the study of the influence of the virtual learning community implemented by teachers from two educational institutions: the "Gabriela Mistral" General Basic Education School in the city of Cuenca, Ecuador and Tessa International School in Hoboken, New Jersey in the United States in the teaching of a Foreign ...
Ruth Carmita Fajardo-Murillo +1 more
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Tipos de comunidades virtuales de aprendizaje en la práctica docente
Espacios, 2021 El presente artículo busca identificar los tipos de comunidades virtuales de aprendizaje existente en la institución educativa No.9, sede Manuel Rosado Iguarán, municipio Maicao, departamento La Guajira, Colombia. Metodológicamente responde a la secuencia teórica del paradigma positivista, para esto se usa la encuesta, se obtuvo como resultado no solo ...
Matilde BOLAÑO +3 more
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Comunidad Virtual de Aprendizaje: Recursos empleados en una experiencia innovadora [PDF]
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 2021 El presente artículo analiza los recursos digitales usados en la CVA y la relación de estos con el aprendizaje de los estudiantes en la Escuela Gabriela Mistral. Metodológicamente fue de tipo descriptiva con diseño no experimental, los datos fueron recolectados a través de encuestas a los estudiantes y de la plataforma del blog Google Analytics, luego ...
Fredy Salvador Sucozhañay-Calle +2 more
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