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Creando comunidades de aprendizaje horizontales

open access: yesEstudios Humanísticos. Filología
Este estudio conceptualiza el aprendizaje como una relación horizontal y analiza las percepciones de un grupo de estudiantes universitarios sobre su aprendizaje de una lengua extranjera (inglés) al integrar libros-álbum y la red social Twitter-X como ...
Antonio Garcia Gomez
doaj   +1 more source

Escuelas que tienen su propia voz. Experiencias de un proceso de autoevaluación en 30 instituciones educativas

open access: yesRevista Educa UMCH, 2018
El propósito de la investigación fue obtener una mejor comprensión de los procesos de autoevaluación escolar para lo cual se buscó comprender las vivencias y percepciones de los principales actores involucrados en un proceso de autoevaluación ...
Roberto Barrientos Mollo
doaj   +1 more source

Guiding principles for transdisciplinary sustainability research and practice

open access: yesPeople and Nature, Volume 5, Issue 4, Page 1094-1109, August 2023., 2023
Abstract Transdisciplinary sustainability scientists are called to conduct research with community actors to understand and improve relations between people and nature. Yet, research hierarchies and power relations continue to favour western academic researchers who remain the gatekeepers of knowledge production and validation.
Maureen G. Reed   +15 more
wiley   +1 more source

Evaluating the determinants of support for police militarization among officers

open access: yesPolitics &Policy, Volume 51, Issue 4, Page 636-660, August 2023., 2023
Abstract We evaluate the determinants of officer support for their agency participating in the 1033 Program: a program that facilitates the flow of military hardware to local law enforcement agencies. In doing so, we provide insight into why officers demand such equipment, which, in turn, may partially explain patterns of program participation and ...
Ryan M. Welch   +3 more
wiley   +1 more source

Facilitating biodiversity conservation through partnerships to achieve transformative outcomes

open access: yesConservation Biology, Volume 37, Issue 3, June 2023., 2023
Abstract Conservation biology is a mission‐driven discipline that must navigate a new relationship between conservation and science. Because conservation is a social and political as well as an ecological project, conservation biologists must practice interdisciplinarity and collaboration.
Rehema M. White   +9 more
wiley   +1 more source

Transformaciones de las escuelas rurales del Oriente Antioqueño desde comunidades de aprendizaje

open access: yesPraxis & Saber, 2022
En el artículo se reúnen los hallazgos de dos proyectos de investigación que comparten objetivos relacionados con la interpretación de las prácticas y discursos de las comunidades educativas del Oriente Antioqueño al respecto de la apropiación de los ...
Olga Ramirez, Yolanda Marín
doaj   +1 more source

La dimensión instrumental en las comunidades de aprendizaje [PDF]

open access: yes, 2015
El elevado fracaso escolar existente en España exige preguntarnos sobre sus causas pero también por las alternativas. En ocasiones se señala al propio alumnado como responsable de este, especialmente aquellos grupos vulnerables como el migrante, la ...
Botton, Lena de
core   +3 more sources

Findings of metal translocation to herbivores in territories affected by contamination from industrial complexes, Chile

open access: yesJournal of Degraded and Mining Lands Management
Heavy metals in high concentrations from industrial areas are deposited in the soil and, as a result of ecosystem interrelationships, enter and are harmful to living beings.
Verónica Meza-Ramírez   +6 more
doaj   +1 more source

La capacidad dinámica de aprendizaje

open access: yesDesarrollo Gerencial, 2018
Este artículo presenta una revisión de la literatura sobre capacidades dinámicas de aprendizaje. Empieza por determinar los antecedentes del tema en las organizaciones, realizando para ello una aproximación al concepto de capacidad dinámica de ...
Manuel Alfonso Garzón Castrillon
doaj   +1 more source

Aprendizaje situado a través de historias locales: posicionando preocupaciones, conocimientos y prácticas socio-ecológicas en la escuela

open access: yesNóesis, 2022
El artículo analiza la importancia de las historias, que contienen preocupaciones, conocimientos y prácticas para el cuidado del entorno socio-ecológico, para detonar procesos de enseñanza y aprendizaje situados y pertinentes en educación primaria ...
Rosa Guadalupe Mendoza Zuany   +2 more
doaj   +1 more source

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