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Procesos de educación inclusiva en una institución educativa oficial
Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 2023 La educación inclusiva constituye un componente fundamental de la agenda educativa mundial; las concepciones docentes frente a este proceso son determinantes para materializar los discursos políticos y generar verdaderas comunidades inclusivas.
Jefferson Mauricio Tello-Zuluaga +2 more
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Influencia de la labor docente en la comunidad
UNESUM - Ciencias. Revista Científica Multidisciplinaria, 2023 La escuela en la actualidad tiene un papel insustituible en la sociedad; no solo es un espacio donde se construyen conocimientos y se desarrollan habilidades cognitivas, sino que es muy importante para la educación de niños y jóvenes ya que es aquí donde los estudiantes aprenden aspectos sociales y se desarrollan culturalmente.
Badie Anneriz Cerezo Segovia +3 more
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Procesos identitarios: análisis de cuestionarios a Profesores de Teatro
Del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor, 2023 El presente trabajo forma parte de la Tesis de Doctorado de la autora, dirigida por la Magister Cristina Erausquin: Los profesores principiantes. Vivencias y aprendizajes en la construcción de identidades.
Martha Judit Goñi
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, 2022 La Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, Sede principal, presenta a toda la comunidad universitaria los resultados del proyecto Cualificación de las prácticas docentes de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, el cual es consecuencia y continuidad del proyecto ...
Rodríguez Pérez, María Victoria +7 more
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Revista Iberoamericana de Educación, 2021 El objetivo de este estudio, de corte cualitativo, es identificar factores de resiliencia en la comunidad escolar en el contexto de la pandemia COVID-19, frente al cual las comunidades escolares han adaptado sus formas de comunicación y aprendizaje ...
Verónica Hurtubia Toro +3 more
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Comunidades Profesionales de Aprendizaje y Liderazgo Colaborativo
Interconectando Saberes, 2022 Las Comunidades de Profesionales de Aprendizaje (CPA) tienen como objetivo la implementación de procesos que ayuden a disminuir la forma de trabajo individualista.
José Andrés Castillo Hernández
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Formación inicial docente en comunidad de aprendizaje y ABP
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2023 La formación del profesorado es uno de los aspectos que más influye en la calidad educativa, pero a menudo se encuentra aislada del contexto y de la práctica educativa, obviando la construcción social del conocimiento profesional. La formación de los y las docentes debe de ser una construcción diversa, compartida, en constante mejora y que arranque de ...
Ana María Abril Gallego +1 more
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Los espacios de formación continua respecto a la enseñanza de lengua escrita
Praxis & Saber, 2019 El artículo presenta el resultado del análisis de antecedentes de la investigación Espacios significativos en la formación continua de docentes en ejercicio en torno a las prácticas de enseñanza de la lengua escrita: alternativas desde la perspectiva de
Sandra Cecilia Arandia Rodríguez +1 more
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Evolución en el diseño y funcionalidad de las rúbricas: desde las rúbricas “cuadradas” a las erúbricas federadas [PDF]
, 2014 La evaluación de los aprendizajes sigue siendo uno de los elementos más controvertidos y difíciles para los docentes. Entre algunas soluciones recientes, surgen metodológicas y técnicas como las erúbricas que pretenden ayudar a resolver esta situación, a
Andrade +9 more
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Redes de aprendizaje profesional docente en contextos escolares chilenos
Cuadernos de Investigación Educativa, 2023 Aunque las redes docentes de aprendizaje profesional son una estrategia de amplia difusión, hay todavía poca evidencia sobre los significados y condiciones organizacionales que las viabilizan.
Luis Navarro Navarro +1 more
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