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Contribuições do sistema didático Galperin-Talízina para a organização do ensino de geometria
Obutchénie, 2018 Os conteúdos geométricos encontram-se marginalmente nos currículos desde a Educação Básica e o seu ensino aligeirado pouco tem a contribuir para a qualidade da aprendizagem e da formação do pensamento geométrico dos estudantes. O presente texto apresenta
Adriana Rodrigues +2 more
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Pesquisas brasileiras sobre geometria: contribuições da perspectiva histórico-cultural.
Alexandria, 2019 O artigo apresenta um levantamento de pesquisas envolvendo conteúdos de geometria pela perspectiva Histórico-Cultural, buscando compreender como organizam o conhecimento geométrico e identificar se apresentam uma discussão sobre o movimento lógico ...
Sandra Aparecida Fraga da Silva +1 more
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O início dos estudos geométricos de Lazare Carnot
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2022 O estudo elucidado aqui, representa um fragmento de uma pesquisa que culminou no relatório de tese de doutoramento, que tinha por objetivo de analisar os fundamentos e os métodos estabelecidos por Lazare Carnot (1753-1823) em seus escritos em torno da ...
Francisco Djnnathan da Silva Gonçalves +1 more
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RELACult, 2019 A Geometria, tem se apresentado como uma ferramenta importante para a compreensão dos conceitos desenvolvidos nas aulas de Matemática e quando aliada ao uso pedagógico dos materiais concretos e das tecnologias digitais tem potencializado a interação ...
Raquel Silveira da Silva +1 more
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Boletim GEPEM, 2019 Tarefas de geometria dinâmica têm um papel fundamental no ensino e aprendizagem de matemática, pois podem ampliar as possibilidades de abordagem dos conceitos geométricos estudados na Educação Básica.
Rafael Enrique Gutiérrez Araujo +1 more
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Geometria Espacial no Ensino Fundamental: construir para aprender
REMAT, 2016 Este trabalho foi desenvolvido com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de Campos dos Goytacazes no Rio de Janeiro. Esta pesquisa teve como objetivo analisar o conhecimento adquirido pelos educandos, em uma abordagem no ...
Sandra Maria Schröetter +2 more
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O ensino da Geometria auxiliando a fabricação de embalagens
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2009 O ser humano vem ao longo de sua existência desenvolvendo sua capacidade de transformar coisas utilizando-se da criatividade ao interagir com as mais diversas formas de composição.
Ana Cristina Schirlo +1 more
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Experiência com robótica na Residência Pedagógica
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2023 O presente artigo objetiva relatar experiências, resultados de ações e apresentar uma proposta de aprendizagem diferente da vivenciada pelos estudantes em aulas convencionais. Utilizamos a robótica como dispositivo provocador da aprendizagem de conceitos
Gabriel Araújo Freitas +2 more
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Explorando conceitos de geometria não-euclidiana com softwares de geometria dinâmica
CQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, 2020 Este trabalho visa oferecer alternativas para a abordagem de alguns conceitos de Geometrias Não-Euclidianas no ensino básico. Para isso, apresentamos uma proposta de atividades em um ambiente de geometria dinâmica com a intenção de possibilitar a ...
Carlos Augusto do Nascimento Vieira +2 more
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Zetetiké, 2009 O objetivo do presente artigo apresentar a investigação realizada sobre o conhecimento de alunos do Ensino Médio referente aos atributos definidores do conceito de polígano.
Marcelo Carlos de Proença +1 more
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