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PROCESSO REFLEXIVO E DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO NUMA INTERVENÇÃO FORMATIVA COM PROFESSORES DE QUÍMICA

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O Conhecimento Pedagógico do Conteúdo (PCK, na sigla em inglês) é reconhecido como aquele que representa o conhecimento profissional dos professores e se desenvolve na prática e por processos reflexivos. Nesta investigação analisamos o desenvolvimento do
Vanda Luiza dos Santos Montenegro   +1 more
core   +1 more source

Educational spaces for teacher training in nursing at the Unified Health System Vocational Schools. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Ribeiro-Barbosa JC   +4 more
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Development and validation of a serious game for nursing leadership in Primary Health Care. [PDF]

open access: yesRev Bras Enferm
Fonseca CCWDMD   +5 more
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Training nursing professionals for immunobiological administration in the ventrogluteal region: an experience report. [PDF]

open access: yesRev Esc Enferm USP
Amaral GG   +7 more
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Maternal death surveillance and Primary Health Care nurses' performance in a Brazilian capital city. [PDF]

open access: yesRev Lat Am Enfermagem
Pereira NAPG   +6 more
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