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Accounting Perspectives, Volume 22, Issue 3, Page 259-288, September 2023., 2023 ABSTRACT This commentary provides insights on the issues faced by women and/or caregivers in accounting academia at Canadian postsecondary institutions during the COVID‐19 pandemic. Personal reflections from 23 contributors across Canada were compiled and analyzed using thematic content analysis.
Lindsay McLachlan
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Inovacije u Nastavi, 2021 La propagation de la pandémie causée par le coronavirus a entraîné des changements importants dans le cadre des processus d’enseignement et d’apprentissage, étant donné que les cours en présentiel ont été remplacés par un enseignement à distance.
Nataša N. Popović +2 more
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L’apport des sciences de la gestion à la compréhension du phénomène de la formation à distance et en ligne [PDF]
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2014 Que nous apprennent les sciences de la gestion à propos du phénomène de la formation à distance et en ligne? Le présent article répond à cette question en prenant pour objet d’analyse le contenu d’une revue de littérature. Des enseignements de la théorie
Patrick Pelletier
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ÉVALUATION D’UNE COPIE D’EXAMEN ENTRE LOGIQUE DE FORME ET LOGIQUE DE CONTENU DANS LE CADRE D’ENSEIGNEMENT DU FLE EN ALGERIE [PDF]
ZiglôbithaRésumé : L'évaluation d'une copie est un acte pédagogique indissociable du processus d'enseignement/apprentissage. C'est une phase déterminante pour l'apprenant. L'évaluation repose sur l'appréciation de l'acquisition des savoirs et des compétences.
Linda BELKHODJA
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Miroirs de l’autorégulation de l’apprentissage : les dilemmes des formateurs d’enseignants [PDF]
, 2005 Les formateurs d’enseignants font face à des demandes croissantes concernant la promotion et l’autorégulation des apprentissages de leurs étudiants. De telles demandes peuvent entraîner plusieurs dilemmes professionnels résultant de conflits de croyances
Tillema, Harm H.
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Les paradoxes de l’enseignement de l’histoire au sein d’une nation multiethnique
Revista Diálogo Educacional, 2018 L’enseignement de l’histoire est l’une des disciplines permettant aux élèves de connaître non seulement le passé, mais aussi de transmettre la mémoire collective, de former l’esprit national et de développer une conscience politique commune.
Eric Mutabazi
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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2000 A principal focus for curriculum reform, the issue of educational content raises essential questions in terms of the subjects to be taught and their respective importance.
Alejandro Tiana Ferrer
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Savoirs à enseigner relativement aux compléments verbaux dans le cadre d’un enseignement grammatical intégré du français langue d’enseignement et de l’anglais langue seconde [PDF]
SHS Web of Conferences, 2022 Dans le cadre de cet article, à la lumière des apports potentiels de la didactique intégrée du français langue d’enseignement et de l’anglais langue seconde au Québec, nous dressons un portrait comparatif du traitement de la notion de complément verbal ...
Thibeault Joël +2 more
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Innovation and Design of a Web‐Based Pain Education Interprofessional Resource
Pain Research and Management, Volume 16, Issue 6, Page 427-432, 2011., 2011 INTRODUCTION: The present article describes educational innovation processes and design of a web‐based pain interprofessional resource for prelicensure health science students in universities across Canada. Operationalization of educational theory in design coupled with formative evaluation of design are discussed, along with strategies that support ...
Leila Lax +9 more
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E-Learning : Une nouvelle modalité d’enseignement dans les établissements universitaires algériens [PDF]
ZiglôbithaRésumé: Notre contribution s’inscrit dans le domaine de la pédagogie numérique. Nous voudrions soulever le sujet d’une nouvelle forme d’apprentissage dans les universités algériennes communément appelée E-learning qui signifie un mode d’enseignement en ...
Souad GRINE
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