Enseignement moral et enseignement de l’éthique dans les programmes d’étude québécois du primaire et du secondaire : rupture ou continuité? [PDF]
Canadian Journal of Education, 2014 Au Québec en 2008, un programme unique d’éthique et culture religieuse a remplacé les programmes d’enseignement moral non confessionnel et ceux d’enseignement moral et religieux catholique et protestant, au primaire et au secondaire.
Vincent Beaucher +2 more
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Autour du mot « contenu » [PDF]
, 2011 Contenu et contenant : une métaphore Lorsqu’on pose la « question des contenus dans la formation des enseignants », chacun sait d’emblée qu’on va s’interroger sur la place qu’on accorde, dans la formation des enseignants, à ce qu’ils vont devoir ...
Rey, Bernard
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Revue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2000 A principal focus for curriculum reform, the issue of educational content raises essential questions in terms of the subjects to be taught and their respective importance.
Alejandro Tiana Ferrer
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L’apport des sciences de la gestion à la compréhension du phénomène de la formation à distance et en ligne [PDF]
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2014 Que nous apprennent les sciences de la gestion à propos du phénomène de la formation à distance et en ligne? Le présent article répond à cette question en prenant pour objet d’analyse le contenu d’une revue de littérature. Des enseignements de la théorie
Patrick Pelletier
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Inovacije u Nastavi, 2021 La propagation de la pandémie causée par le coronavirus a entraîné des changements importants dans le cadre des processus d’enseignement et d’apprentissage, étant donné que les cours en présentiel ont été remplacés par un enseignement à distance.
Nataša N. Popović +2 more
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Le guide-ressources aux auxiliaires d’enseignement en histoire enfin disponible en ligne dans les deux langues officielles ! [PDF]
, 2020 Les versions anglaise et française du guide-ressources aux auxiliaires d’enseignement sont maintenant disponibles en ligne, à la fois sur le site de la Société historique du Canada et sur celui du Comité des étudiant(s) diplômé(e)s.
Côté, Olivier, Perrone, Julie
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Les paradoxes de l’enseignement de l’histoire au sein d’une nation multiethnique
Revista Diálogo Educacional, 2018 L’enseignement de l’histoire est l’une des disciplines permettant aux élèves de connaître non seulement le passé, mais aussi de transmettre la mémoire collective, de former l’esprit national et de développer une conscience politique commune.
Eric Mutabazi
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E-Learning : Une nouvelle modalité d’enseignement dans les établissements universitaires algériens [PDF]
ZiglôbithaRésumé: Notre contribution s’inscrit dans le domaine de la pédagogie numérique. Nous voudrions soulever le sujet d’une nouvelle forme d’apprentissage dans les universités algériennes communément appelée E-learning qui signifie un mode d’enseignement en ...
Souad GRINE
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Une grille de lecture de la situation d’enseignement et d’apprentissage [PDF]
, 2016 Comprend des références bibliographiquesCe document met en contexte le séminaire Le questionnement didactique : une grille de lecture de la situation d’enseignement et d’apprentissage. Vous y trouverez une brève description du contenu de chacun des douze
Bizier, Nicole
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Le français en Slovaquie : développement de « l’interculturel » dans les programmes scolaires et situation actuelle [PDF]
Synergies Europe, 2016 Le programme scolaire qui définit les objectifs, le contenu et le caractère général de l’enseignement des langues étrangères en contexte culturo-politique est exploré dans les principaux documents nationaux tels que « Le programme national d’enseignement
Elena Ciprianova, Jana Birova
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