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Comparaison des stratégies d’enseignement du basket-ball en milieu scolaire et en milieu sportif

open access: yeseJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, 2009
Depuis de nombreuses années, l’enseignement des sports collectifs suscite un intérêt marqué de la part des chercheurs dans le domaine des Activités Physiques et Sportives (APS).
Olivier Frédéric   +2 more
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Culture institutionnelle et apprentissage en ligne en Afrique subsaharienne francophone: le cas d’une école normale supérieure camerounaise [PDF]

open access: yesRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2006
La présente recherche s’inscrit dans un courant de réflexion sur les stratégies permettant à l’université d’accomplir sa mission. Elle porte un regard particulier sur les facteurs jugés favorables à l’implantation de l’apprentissage en ligne, à travers ...
Colette Mvoto Meyong
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S’auto évaluer pour agir : rôle du sentiment d’efficacité personnelle dans les pratiques d’enseignement [PDF]

open access: yes, 2009
Dans son quotidien, l’enseignant est amené à prendre des décisions, évaluer les éléments favorables du contexte, mobiliser des ressources afin d’organiser l’activité pédagogique.
McNulty, Daniel   +2 more
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La musique au-delà du numérique : composer l’écoute à travers un MOOC

open access: yesHybrid, 2019
Dans ce texte, nous présentons « la musique au-delà du numérique », un MOOC dont l’objectif consiste à partager avec les apprenants l’expérience active et opératoire de l’écoute musicale à travers la pratique de la composition électroacoustique, rendue ...
Dominique Saint-Martin   +2 more
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Dire, écrire, lire en 1H-2H :: fondements, apports et controverses [PDF]

open access: yes, 2016
Cette recherche a pour thème le moyen d’enseignement Dire, écrire, lire récemment introduit dans les écoles romandes et cherche à connaître les fondements des controverses entendues à son sujet.
Schneider, Laetitia, Villars, Françoise
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An inconvenient truth: When ideologies of multilingualism lead to auto‐inflicted epistemic exclusion by multilingual students in higher education

open access: yesInternational Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 110-127, February 2026.
Abstract In this article, we juxtapose two international contexts of higher education to critically examine both the situated complexity of (restrictive) ideologies of multilingualism and the ways such ideologies inform multilingual students’ choices of language use that contribute to their own epistemic exclusion in Canada and Germany.
Sílvia Melo‐Pfeifer, Vander Tavares
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La planification de séquences d'enseignement, objet de description ou de prescription?

open access: yes, 2000
National audienceEducational Technology researchers often oppose descriptive vs. prescriptive view of Instructional Design methods. The descriptive view is the objective study of the activity effectively carried out, the prescriptive one is the activity ...
Dessus, Philippe
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Job Market Competency Requirements for Accounting Professionals: A Comparative Analysis of Online Job Ads from SMEs and Large Enterprises*

open access: yesAccounting Perspectives, Volume 24, Issue 2, Page 343-391, June 2025.
ABSTRACT Compared to large enterprises (LEs), small and medium‐sized enterprises (SMEs) have unique characteristics that may affect their needs in several areas. Thus, the “one‐size‐fits‐all” approach to meeting the needs of both groups of enterprises would be inappropriate in different circumstances.
Sylvestre Uwizeyemungu, Jacques Bertrand
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A proposal for an academy to deliver capacity building in agricultural water management with particular reference to irrigation

open access: yesIrrigation and Drainage, Volume 73, Issue 5, Page 1869-1884, November 2024.
Abstract The paper proposes a capacity‐building programme (CBP) on water for food/agricultural water management in sub‐Saharan Africa contained within an academy on the water–energy–food (WEF) nexus. The paper is informed by a study funded by the International Water Management Institute and supported by the Water Research Commission of South Africa. It
Bruce Lankford, Tafadzwanashe Mabhaudhi
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Le quartier : Soutien et générateur des interactions sociales pour l'innovation?

open access: yesCanadian Geographer / Le géographe canadien, Volume 68, Issue 3, Page 353-367, Autumn / automne 2024.
Résumé Cet article porte sur la géographie urbaine et les dynamiques de l'innovation à l'échelle du quartier. Il s'agit de s'interroger quant à l'apport des quartiers en soutien à l'innovation et à comprendre, d'une part, dans quelle mesure et comment les entrepreneurs se servent du quartier et des lieux qui s'y trouvent pour obtenir et échanger des ...
Laurie‐Anne St‐Pierre   +3 more
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