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Comparaison des stratégies d’enseignement du basket-ball en milieu scolaire et en milieu sportif
eJournal de la Recherche sur l'Intervention en Éducation Physique et Sport, 2009 Depuis de nombreuses années, l’enseignement des sports collectifs suscite un intérêt marqué de la part des chercheurs dans le domaine des Activités Physiques et Sportives (APS).
Olivier Frédéric +2 more
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La musique au-delà du numérique : composer l’écoute à travers un MOOC
Hybrid, 2019 Dans ce texte, nous présentons « la musique au-delà du numérique », un MOOC dont l’objectif consiste à partager avec les apprenants l’expérience active et opératoire de l’écoute musicale à travers la pratique de la composition électroacoustique, rendue ...
Dominique Saint-Martin +2 more
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Culture institutionnelle et apprentissage en ligne en Afrique subsaharienne francophone: le cas d’une école normale supérieure camerounaise [PDF]
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2006 La présente recherche s’inscrit dans un courant de réflexion sur les stratégies permettant à l’université d’accomplir sa mission. Elle porte un regard particulier sur les facteurs jugés favorables à l’implantation de l’apprentissage en ligne, à travers ...
Colette Mvoto Meyong
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Music Beyond Digital : A Mooc, or How to Create what to Listen to
, 2019 International audienceDans ce texte, nous présentons « la musique au-delà du numérique », un MOOC dont l’objectif consiste à partager avec les apprenants l’expérience active et opératoire de l’écoute musicale à travers la pratique de la composition ...
Saint-Martin, Dominique +2 more
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International Journal of Applied Linguistics, Volume 36, Issue 1, Page 110-127, February 2026.Abstract In this article, we juxtapose two international contexts of higher education to critically examine both the situated complexity of (restrictive) ideologies of multilingualism and the ways such ideologies inform multilingual students’ choices of language use that contribute to their own epistemic exclusion in Canada and Germany.
Sílvia Melo‐Pfeifer, Vander Tavares
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Accounting Perspectives, Volume 24, Issue 2, Page 343-391, June 2025.ABSTRACT Compared to large enterprises (LEs), small and medium‐sized enterprises (SMEs) have unique characteristics that may affect their needs in several areas. Thus, the “one‐size‐fits‐all” approach to meeting the needs of both groups of enterprises would be inappropriate in different circumstances.
Sylvestre Uwizeyemungu, Jacques Bertrand
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Irrigation and Drainage, Volume 73, Issue 5, Page 1869-1884, November 2024.Abstract The paper proposes a capacity‐building programme (CBP) on water for food/agricultural water management in sub‐Saharan Africa contained within an academy on the water–energy–food (WEF) nexus. The paper is informed by a study funded by the International Water Management Institute and supported by the Water Research Commission of South Africa. It
Bruce Lankford, Tafadzwanashe Mabhaudhi
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Le quartier : Soutien et générateur des interactions sociales pour l'innovation?
Canadian Geographer / Le géographe canadien, Volume 68, Issue 3, Page 353-367, Autumn / automne 2024.Résumé Cet article porte sur la géographie urbaine et les dynamiques de l'innovation à l'échelle du quartier. Il s'agit de s'interroger quant à l'apport des quartiers en soutien à l'innovation et à comprendre, d'une part, dans quelle mesure et comment les entrepreneurs se servent du quartier et des lieux qui s'y trouvent pour obtenir et échanger des ...
Laurie‐Anne St‐Pierre +3 more
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Co-élaborer des ressources curriculaires en EPS pour l’enseignement primaire en Suisse, au carrefour des épistémologies professionnelles et des cultures linguistiques [PDF]
Dans cette ingénierie didactique de deuxième génération, nous nous sommes focalisés sur les compromis et désaccords entre des rédacteurs et des experts engagés dans la co-élaboration d’un canevas visant à structurer la rédaction ultérieure de ressources ...
Deriaz, Daniel +5 more
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La trasmisión del pasado traumático. Enseñanza de la dictadura y debate social en Uruguay [PDF]
, 2016 Este artículo repasa el lento proceso de debate social sobre las violaciones a los DD. HH. en la dictadura uruguaya. Explora el impacto de esas violaciones como contenido de enseñanza en el sistema educativo y lo compara con la memoria de otras ...
Demasi, Carlos
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