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Référence au savoir et aux connaissances dans une séquence d’enseignement en éducation civique [PDF]

open access: yes, 2003
National audienceThis article examines how teachers refer to scholarly knowledge and to their own knowledge during teaching. Subjects included eight primary level teachers who planned a teaching sequence in civic education using six documents ...
Carpanèse, Jean-Yves, Dessus, Philippe
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L’enseignement de l’oral à l’université de mascara : quel encadrement avec quels outils et quelles stratégies ? [PDF]

open access: yesAkofena, 2023
Résumé : Transformer la pédagogie en enseignement supérieur n’est jamais une mince affaire. C’est un des défis majeurs auquel se trouve confronté toute université soucieuse d’élargir le champ des stratégies et outils technologiques afin d’offrir un ...
Nawel SALHI
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A Survey of Prelicensure Pain Curricula in Health Science Faculties in Canadian Universities

open access: yesPain Research and Management, Volume 14, Issue 6, Page 439-444, 2009., 2009
OBJECTIVE: The present exploratory, descriptive study aimed to determine the designated time for mandatory pain content in curricula of major Canadian universities for students in health science and veterinary programs before being licensed. METHOD: Major Canadian university sites (n=10) were chosen where health science faculties included at least ...
Judy Watt-Watson   +12 more
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Enseignement du français de spécialité à l’université de Blida 2 : état des lieux [PDF]

open access: yesAkofena
Résumé: Cette recherche porte sur l’enseignement du français de spécialité à l’université Blida 2, faculté des sciences sociales et humaines, en particulier au sein du département des sciences humaines, filière Histoire.
Nacera BEKARA
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Le français en Slovaquie : développement de « l’interculturel » dans les programmes scolaires et situation actuelle [PDF]

open access: yesSynergies Europe, 2016
Le programme scolaire qui définit les objectifs, le contenu et le caractère général de l’enseignement des langues étrangères en contexte culturo-politique est exploré dans les principaux documents nationaux tels que « Le programme national d’enseignement
Elena Ciprianova, Jana Birova
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Applied Methods of Teaching about Oppression and Diversity to Graduate Social Work Students: A Case Example of Digital Stories

open access: yesCanadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 2010
Social work education accreditation requires the completion of course work specifically around issues related to oppression and diversity within society.
Kathleen C. Sitter   +3 more
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Les effets de la distance sur le discours de l'enseignant et le comportement des apprenants

open access: yes, 2003
National audienceIn this paper the authors reanalyse the results of three experiments on distance education. They use Moore’s notion of Transactional Distance (henceforth TD), in which the participants’ perception of distance no longer depends on spatial
Dessus, Philippe, Marquet, Pascal
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Les cercles littéraires entre pairs en première secondaire : étude des relations entre les modalités de lecture et de collaboration [PDF]

open access: yes, 2004
Cette étude décrit la dynamique des interactions de nature sociale, métacognitive et cognitive dans les cercles littéraires en première secondaire ainsi que les différences entre les groupes « fort » et « régulier ».
Hébert, Manon
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“Redeemed Swots”: Geoffrey Hill’s Pedagogically Touched Poetry

open access: yesRevue LISA, 2009
Bien que Geoffrey Hill, en tant que poète et universitaire, soit l’illustration d’une situation largement répandue au vingtième siècle, il a produit peu d’écrits de grande ampleur sur l’éducation et la pédagogie, aussi bien dans sa prose que dans sa ...
Emily Taylor Merriman
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De l’approche par compétences à l’approche par compétence : les réformes du curriculum de français en Tanzanie

open access: yesConvergences Francophones, 2020
En 2005, le Ministère tanzanien de l'Éducation a entrepris une réforme qui l’a conduit à introduire dans le premier cycle du secondaire un curriculum d’enseignement axé sur l’approche par compétence pour remplacer le curriculum axé sur le contenu.
Alfred Mulinda`
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