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Les processus subjectifs au cœur de la fabrique de la compétence: le cas du sentiment d'efficacité pédagogique. [PDF]

open access: yes, 2010
International audienceIn conducting his work, the teacher is required to make decisions, evaluate the elements of the environment, mobilize resources to organize the educational activity.
Alava, Seraphin, Safourcade, Sandra
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Pour une relecture praxéologique des réformes en contexte multilingue : L’exemple de l’Accompagnement Personnalisé en Collectivité Ultra-Marine de Saint-Martin

open access: yesSHS Web of Conferences, 2014
S’il paraît aujourd’hui difficile de penser la didactique sans recourir à une approche linguistique (Germain, 2000), il va sans nul doute que l’exemple de la Réforme des Lycées en France (Chatel, 2010) en renouvelle considérablement la portée.
Candau Olivier-Serge
doaj   +1 more source

Impacts des TIC sur l’enseignement et l’apprentissage des conceptions relatives au champ électrostatique en classes préparatoires aux grandes écoles d’ingénieurs (CPGE) [PDF]

open access: yesRevue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2011
Cet article décrit une séquence d’enseignement au cours de laquelle nous avons expérimenté les ressources numériques du site Université en Ligne (UeL), relatives au module d’électrostatique, avec des étudiants de la première année des classes ...
Abdelaziz Bouchaib, Nadia Benjelloun
doaj   +1 more source

Formation initiale et modèles d’enseignement de nouveaux enseignants au collégial [PDF]

open access: yes, 2014
formation des enseignants, modèles d’enseignement, pédagogies actives, pratiques ...
Le Coguiec, Eric   +2 more
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L’efficacité du travail en groupe dans l’enseignement secondaire des disciplines non linguistiques

open access: yesVerbum, 2013
Avant d’aborder les différentes formes de travail en classe de DNL (discipline dite non linguistique), il est intéressant de mettre en valeur le travail en groupe ou sous-groupe. Cette méthode est assez répandue en cours du FLE (français langue étrangère)
Svetlana Kosova
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L'analyse interprétative de l'utilisation du matériel pédagogique par des enseignants du primaire en classe multiâge [PDF]

open access: yes, 2014
Cet article présente les résultats d’une recherche menée auprès d’enseignants titulaires de classes multiâges de la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean. Il présente un nouveau regard sur l’utilisation du matériel pédagogique qui se fait dans le contexte ...
Couture, Christine, Monney, Nicole
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Abstracts

open access: yes, 2015
Canadian Respiratory Journal, Volume 22, Issue 3, Page e4-e24, 2015.
wiley   +1 more source

Apprendre ensemble à écrire tout seul

open access: yesVoix Plurielles, 2012
Comme la didactique est un domaine de réflexions sur les pratiques d’enseignement/apprentissage et en raison de la difficulté des scripteurs à se représenter un équilibre entre les connaissances et les attentes des lecteurs potentiels de leur écrit, nous
Nawal Boudechiche
doaj   +3 more sources

TPACK in Elementary and High School Teachers’ Self-reported Classroom Practices with the Interactive Whiteboard (IWB) | Connaissances abordées dans les pratiques déclarées d’enseignants du primaire et du secondaire qui exploitent le tableau numérique interactif (TNI) en classe

open access: yesCanadian Journal of Learning and Technology, 2017
The interactive whiteboard (IWB) is increasingly used for teaching and learning in the classroom. Nevertheless, the ways that teachers incorporate this tool within their teaching practices remain poorly understood. This paper examines elementary and high
Sonia Lefebvre   +3 more
doaj   +1 more source

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