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L’ancrage des savoirs des professeurs documentalistes en sciences de l’information et de la communication : question de professionnalisation et d’identité [PDF]

open access: yes, 2009
Qu’est-ce qui permettrait de faire avancer le métier des professeurs documentalistes de l’enseignement secondaire français vers une plus grande professionnalisation et vers une stabilisation identitaire ?
Couzinet, Viviane, Gardiès, Cécile
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Conférence introductive

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 1999
Claude Durand-Prinborgne
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Les fonctions du tourisme obscur

open access: yesTéoros, 2016
Au-delà des études de cas, de nombreuses études générales sur le tourisme obscur s’attachent à définir sa fonction spécifique sociale et culturelle.
Nathanael Wadbled
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Méthodologie pour une analyse didactique des manuels scolaires, et sa mise en œuvre sur un exemple [PDF]

open access: yes, 2007
Le défi du présent travail est de définir une méthodologie didactique pour une analyse critique de manuels scolaires. L'objectif de cette analyse critique est d'améliorer la formation citoyenne des jeunes, tant par l'efficacité de leur éducation ...
Bernard, Sandie   +2 more
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Synthèse du colloque

open access: yesRevue Internationale d’Éducation de Sèvres, 2000
Christine Mousny
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Les normes nationales syriennes des programmes scolaires donnent-elles accès à un esprit transdisciplinaire?

open access: yesمجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
Penser de l'avenir de l'éducation n'est plus un appel isolé fait par un chercheur ici ou là dans le sphère éducatif, ce n'est même plus un des slogans frappants répétés par certains candidats aux campagnes électorales, c'est désormais le titre de toute ...
Dr. Mohamad Abdulrazzak Cheikho
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Les références culturelles entre l’arabe et le français

open access: yesمجلة الآداب
Cette recherche explore les intrications et les échanges culturels entre les langues arabe et française, en mettant l'accent sur les références culturelles qui se manifestent dans divers domaines tels que la langue, la littérature, le cinéma, la musique
Khalidah Taher , Raghad Hassan
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