La formation des enseignantes et des enseignants à l’égalité des chances filles-garçons : une utopie ? [PDF]
En France, la Convention interministérielle du 25 février 2000 pour la promotion de l’égalité des chances entre les filles et les garçons de même qu’entre les femmes et les hommes dans le système éducatif préconise la tenue de séances d’information ...
Fontanini, Christine
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L'intégration de l'olympisme à l'école : contribution du Programme d'Education aux Valeurs Olympiques – PEVO à la construction d'un monde moderne [PDF]
Les milieux éducatifs comme plate-forme de mise en œuvre des programmes pour l'acquisition des savoirs être nouveaux. Il s'agira ici de traduire en termes de comportements significatifs un des programmes essentiels du mouvement olympique à savoir : le ...
Bipona Emmanuel Bienvenu
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Rapport final du project Chaque Prof sur l'éducation inclusive des personnes LGBTQ dans les écoles de la maternelle à la douzième année au Canada [PDF]
Ce rapport présente les résultats du sondage en ligne effectué dans le cadre du projet Chaque prof sur les perceptions et les expériences des éducatrices et éducateurs canadiens de la maternelle à la 12e année en matière d’« éducation inclusive des ...
Campbell, Christopher +5 more
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Canadian Respiratory Journal, Volume 16, Issue 6, Page 179-180, 2009.
Michel Rouleau
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Missions de l’éducation scientifique et technique
Science and technology have become the driving forces in social and economic change in modern society. The teaching of these subjects for all is thus a key prerequisite for citizenship insofar as it contemplates individuals’ relationship with knowledge ...
Jean-Louis Martinand
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Compte-rendu de participation 27e colloque annuel CSUN 2012 [PDF]
Tiré de l'écran-titre (visionné le 27 juin 2017).En mars 2012 a eu lieu la conférence internationale annuelle sur les technologies et les personnes handicapées (27th Annual International Technology and Persons with Disabilities Conference), sous le thème
Boudreau, Denis
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Cet article a pour objet les cours professionnels et ménagers destinés aux femmes et dis-pensés entre 1880 et 1914 par trois institutions qui ont été étudiées dans le cadre d’une recherche sur l’histoire de l’éducation des adultes à Genève.
Michèle E. Schärer
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L’interaction langagière formelle et/ou informelle en Education Physique et Sportive en Tunisie
Cet article propose une réflexion sur l’interaction langagière en Education Physique en Tunisie. Si l’on veut que l’école soit l’école de la vie, l’institution scolaire doit s’emparer et avec conviction, de cette préoccupation majeure.
Hafsi Bedhioufi, Nabil Gmada
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Quand j'enseigne, j'apprends : une recherche sur la réciprocité éducative / [PDF]
Bibliogr
Sylvain, Lina
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Analyse des conflits intergénérationnels dans Sous l’orage de Seydou de Badjan [PDF]
Résumé: Avec la colonisation, l'éducation étrangère a fait son introduction en Afrique. Les jeunes Africains qui ont fréquenté les écoles occidentales ont été exposés à la culture occidentale.
Fodé Baba KEITA
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