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Reapropiación de recursos educativos obsoletos ante las brechas tecnológicas durante el Covid-19

open access: yesEducación y Ciudad, 2023
Los recursos educativos impresos, mecánicos y audiovisuales que habían sido cuestionados y considerados tradicionales ante el paradigma conectivista fueron reestablecidos y fortalecidos durante la pandemia covid-19, así como se han constituido en ...
Luis Rubén Pérez-Pinzón   +1 more
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Prioritizing conservation in sub‐Saharan African lakes based on freshwater biodiversity and algal bloom metrics

open access: yesConservation Biology, Volume 36, Issue 5, October 2022., 2022
Abstract As agricultural land use and climate change continue to pose increasing threats to biodiversity in sub‐Saharan Africa, efforts are being made to identify areas where trade‐offs between future agricultural development and terrestrial biodiversity conservation are expected to be greatest. However, little research so far has focused on freshwater 
Cody Danaher   +3 more
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Percepções e ações avaliativas na pandemia da Covid-19: o que relataram alguns professores de Matemática, Física, Química e Biologia

open access: yesEducação Matemática Debate, 2022
Este artigo tem como objetivo relatar as percepções e ações avaliativas de um grupo de professores durante a Pandemia da Covid-19. Com a expansão da maior crise sanitária desde a gripe espanhola, diversas mudanças sociais e educacionais ocorreram, as ...
Marco Aurélio Kistemann Junior   +2 more
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Paralelo entre planejamentos de atividades presenciais e remotas na formação inicial de professores de química envolvendo a conservação e restauração de bens culturais

open access: yesDevir Educação, 2021
A inclusão das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas licenciaturas ocorreu como forma de possibilitar um ensino superior remoto em diferentes instituições e universidades.
Matheus de Castro e Silva   +1 more
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Aprendizagem significativa no contexto do ensino remoto

open access: yesDialogia, 2020
O presente artigo registra parte de uma pesquisa de um mestrado profissional intitulada “As tecnologias de comunicação e informação como fator motivacional para o ensino fundamental”. Os estudos foram, em seguida, ampliados acerca da aprendizagem significativa considerando o contexto do ensino remoto com a adoção da suspensão das aulas presenciais em ...
Jucelia Cruz   +2 more
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Visión emprendedora docente en contextos de trabajo remoto

open access: yesRevista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 2023
Se presenta como objetivo analizar la visión emprendedora docente en contextos de trabajo remoto durante pandemia por COVID-19. Se trabajó con 23 artículos científicos de primer orden ubicados en PubMed, Scopus, Scielo, como parte poblacional de una investigación de tipo descriptiva documental con diseño bibliográfico. Las personas con un alto nivel de
Juana Elda Jáurida-Mora   +3 more
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Recursos educativos en tiempos de COVID-19: la experiencia del Museo Interactivo Maloka

open access: yesCiencia y Educación, 2021
El presente artículo recoge las experiencias de Maloka, un museo interactivo de ciencia y tecnología en Bogotá-Colombia que en tiempos de crisis tuvo que repensar sus estrategias de trabajo con la escuela, más allá de la presencialidad y con esto ...
Manuel Franco-Avellaneda   +3 more
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Planejamento Didático no Ensino Superior em tempos de Pandemia

open access: yesRoteiro, 2022
Este artigo apresenta resultados de pesquisa exploratória sobre o processo de planejamento didático de professores universitários durante a pandemia.  Seu objetivo foi o de identificar as características de um novo fazer pedagógico, digitalmente mediado,
Vani Moreira Kenski   +1 more
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CONTRADIÇÕES DO ENSINO REMOTO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

open access: yesCadernos de Educação, 2023
O estudo teve por objetivo conhecer as possíveis contradições enfrentadas no ensino remoto por gestores, professores, profissionais de apoio à inclusão e famílias em relação à escolarização de alunos público-alvo da educação especial. A pesquisa é de natureza qualitativa, caracterizando-se como estudo de caso.
Marília Carollyne Soares de Amorim   +1 more
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A Educação permanente e a formação continuada docente: questões urgentes para um mundo pós-pandêmico

open access: yesEnsaio, 2021
O advento da pandemia no Brasil, com seus impactos, tem sido uma temática recorrente nos noticiários e já apresenta trabalhos acadêmicos que buscam vislumbrar percepções e implicações a ela associadas. Parece relevante pensar em um mundo pós-pandêmico,
Ana Ivenicki
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