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A biblioteca escolar e os contos de fada [PDF]
Educação Em análise, 2019 O indivíduo tem, em qualquer faixa etária, o direito à fantasia. Na infância ela favorece a integridade física e emocional, portanto quanto mais cedo a criança tiver contato com os contos de fada, melhor.
Sueli Bortolin
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O enriquecimento do vocabulário dos estudantes por meio da música em contos de fada no âmbito das práticas pedagógicas dos professores da educação básica [PDF]
Dialogia, 2020 O presente artigo consiste em um recorte de uma pesquisa acadêmica que objetivava investigar perspectivas interdisciplinares da prática pedagógica de professores da Educação Básica do município de Nazaré da Mata, Zona da Mata Norte do estado de ...
Maria de Fátima Gomes da Silva
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A violação dos direitos fundamentais das crianças e a reprodução da violência simbolica através dos contos de fada [PDF]
Revista Direitos Humanos e Democracia, 2017 Este artigo tem por objetivo analisar o impacto dos Contos de Fada no desenvolvimento da subjetividade da criança e do adolescente, bem como a consequente reprodução de padrões culturais eurocêntricos.
Vitória Cândido Cardoso +1 more
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Nas Trilhas Do Maravilhoso: A Fada
Terra Roxa e Outras Terras: Revista de Estudos Literários, 2013 O maravilhoso está presente nas obras de Literatura desde seus primórdios, assinalando o aparecimento de eventos e personagens sobrenaturais. O objetivo deste trabalho é analisar o maravilhoso, tendo em vista sua conceituação em diferentes estudiosos, e
Regina Michelli
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Brumal: Revista de Investigación sobre lo Fantástico, 2023 Este artigo traz uma análise temático-formal que coteja duas ficções flash fantásticas: «A Primeira Só» (1979), da escritora ítalo-brasileira Marina Colasanti (1937), e «Palacio de muñecas» (2012/2016), da autora espanhola Patricia Esteban Erlés (1972).
Nerynei Meira Carneiro Bellini
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Aletria: Revista de Estudos de Literatura, 2001 Resumo: É a certeza de que nada mais – ou nada importante – pode acontecer após o final de um conto que permite o acontecimento da catarse. Se na maioria das narrativas existe algum tipo de dénouement, em algumas delas isso acontece de maneira ...
Myriam Ávila
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As fronteiras de um corpo imaginário
Albuquerque, 2020 Neste artigo, estudamos a obra O menino que brincava de ser (2000), de Georgina Martins, investigando como são abordados os temas do gênero, corpo e identidade no universo da literatura infantil.
Thiago Venicius de Sousa Costa +1 more
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Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2013 O texto apresenta uma reflexão sobre a importância da incorporação de temas de alimentação e nutrição de forma transversal no currículo escolar, relacionados ao cotidiano da criança e garantindo a integração escola-família.
Claudia Ridel Juzwiak
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Literatura juvenil e crítica feminista: emancipação nos contos de fada de Marina Colasanti
Signo, 2020 Este trabalho analisa a representação de mulheres nos contos “A primeira só” e “São os cabelos das mulheres”, presentes nos livros Uma ideia toda azul (1979) e Com certeza tenho amor (2009), de Marina Colasanti.
MAISA BARBOSA DA SILVA CORDEIRO +1 more
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A mulher e o enigma. Caminhos e descaminhos da feminilidade
Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, 2014 Afinal, o que quer uma mulher? Esse artigo não se propõe a responder a essa pergunta, mas a refletir sobre as motivações que a tornam tão popular dentro e fora do campo psicanalítico. Para tanto, acompanha o percurso da noção de feminilidade esboçada por
Luana Villac
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