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A função materna nos contos de fadas
Este artigo tem a pretensão de atentar sobre alguns aspectos latentes em contos de fadas, nas versões produzidas pelos Irmãos Grimm e por Charles Perrault, e vistos sob a perspectiva da Psicanálise, na leitura de Bruno Bettelheim (1980). Fareos uma análise de alguns dos contos dos autores acima, sob o olhar de Bettelheim, o qual, seguindo os passos das
Fabiana Sena +2 more
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O artigo pretende primeiramente elucidar o contexto histórico dos contos; em seguida, verificar a maneira como os educadores utilizam os contos em sala de aula e se a criança consegue enfrentar e superar seu medo por meio deles. Para isso foram coletadas informações práticas e teóricas sobre o assunto, obtendo um entendimento sobre como os contos de ...
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OS CONTOS DE FADAS E AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL [PDF]
RESUMO: Artigo intitulado: Os Contos de Fadas e as Múltiplas Linguagens na Educação Infantil. Tem como foco de pesquisa, evidenciar a contribuição dos contos de fadas como recurso pedagógico para o desenvolvimento das linguagens na criança.
da Silva, Gabriela Oliveira +1 more
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Os contos de fada como instrumentos terapêuticos na clínica junguiana infantil [PDF]
A presente pesquisa traz como tema a importância dos contos de fada e sua funcionalidade como uma possível ferramenta lúdica na prática da clínica infantil junguiana.
Mattar, Luiza Pigula Silva
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A PERSPECTIVA PSICANALÍTICA DO CONTO DE FADAS CINDERELA
O presente trabalho abordará o conto de fadas Cinderela a partir da perspectiva psicanalítica. O estudo buscará identificar os seus reflexos/influências na fantasia/imaginação dos leitores/ouvintes. O método utilizado foi revisão bibliográfica, e terá como base textos de Freud, Betelheim e Corso.
Daniele Sabrina Cherubino Simões +1 more
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O desencantamento e o reencantamento nos contos de fada no século XXI [PDF]
O retorno dos contos de fada à literatura e à cultura de massas integra ummovimento mais amplo centrado no reencantamento do mundo e na proposta de um pós-modernismo reconstrutivista.
Magaldi, Carolina, Magaldi, Juliana
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DEU A LOUCA NOS CONTOS DE FADAS
Sabemos que a Literatura possibilita ao leitor uma visão crítica e criativa sobre o mundo, já que o texto literário não descortina um único significado, mas amplia-se, abrindo sentidos vários e alargando as visões sobre os sujeitos e a sociedade. Por este motivo, defendemos a importância do trabalho com a literatura na sala de aula.
Cristiane Manzan Perine +1 more
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Publicidade e deslocamentos de sentidos na relação masculino/feminino
Este artigo tem como objetivo explicitar aspectos da relação entre o feminino e o masculino na contemporaneidade. O corpus é composto por peças publicitárias impressas da série Contos de Melissa, da marca brasileira de calçados femininos Melissa.
Maria Ogécia Drigo, Clotilde Perez
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Literatura infanto juvenil, contos de fada e a psicanálise dos contos em sala de aula [PDF]
Sabe-se que a literatura é presente na vida das pessoas desde os primeiros anos de vida, ainda que sob sua forma oral. Isso faz com que ela tenha uma grande importância e um papel essencial para criar um ser humano crítico e expandir a imaginação e ...
Gomes, Flavianne Pires
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UM CURRÍCULO DE CONTOS DE FADAS DA DIFERENÇA
Neste artigo buscamos mostrar a criação de outros possíveis no que se refere a gênero por meio dos Contos de Fadas. Embora, historicamente, tais contos tenham sido criados com base em modelos de feminilidade e masculinidade que reiteram as normas prevalentes de gênero, neste trabalho são analisados seis livros de Contos de Fadas contemporâneos que ...
Maria Beatriz de Freitas Vasconcelos +1 more
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