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Publicidade e deslocamentos de sentidos na relação masculino/feminino

Intexto, 2017
Este artigo tem como objetivo explicitar aspectos da relação entre o feminino e o masculino na contemporaneidade. O corpus é composto por peças publicitárias impressas da série Contos de Melissa, da marca brasileira de calçados femininos Melissa.
Maria Ogécia Drigo, Clotilde Perez
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UM CURRÍCULO DE CONTOS DE FADAS DA DIFERENÇA

Imagens da Educação, 2023
Neste artigo buscamos mostrar a criação de outros possíveis no que se refere a gênero por meio dos Contos de Fadas. Embora, historicamente, tais contos tenham sido criados com base em modelos de feminilidade e masculinidade que reiteram as normas prevalentes de gênero, neste trabalho são analisados seis livros de Contos de Fadas contemporâneos que ...
Maria Beatriz de Freitas Vasconcelos, Maria Carolina da Silva Caldeira   +1 more
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Conto de fadas

Letras de Hoje, 2017
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Análise cinematográfica do filme "O Fantasma da Ópera" segundo a psicologia junguiana

Fractal: Revista de Psicologia, 2013
Este trabalho pretende estabelecer um diálogo entre o filme "O Fantasma da Ópera (2004)" de Joel Schumacher, com a aplicação de conceitos junguianos. Buscamos compreender o filme seguindo o modelo interpretativo proposto por Franz, que é utilizado em ...
Kátia Ovídia José Souza
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Sobre a Natureza dos Contos de Fadas

Literartes, 2020
A 12ª edição da Revista Literartes, segundo número dedicado a reflexões artísticas, teóricas e críticas acerca do maravilhoso feérico em seus múltiplos suportes e mídias, tem o prazer de entrevistar uma das maiores referências mundiais em termos de pesquisa sobre o conto de fadas: Ruth Bottigheimer, docente junto ao Departamento de Análises Culturais e
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A leitura dos contos de fada e sua influência na formação e educação da criança pré- escolar nos centros municipais de educação infantil no município do Recife-PE

Academo, 2016
Trata de analisar a leitura dos contos de fada na educação infantil (pré-escola). Teóricos interessados no desenvolvimento da personalidade infantil, acreditam que sua estrutura narrativa e conteúdo simbólico implícito poderiam colaborar para o ...
Carlos Alberto Silva
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Práticas de leitura por meio de objetos de aprendizagem na modalidade digital

Revista do GEL, 2011
O presente artigo apresenta reflexões sobre as possibilidades oferecidas pelos objetos de aprendizagem para o trabalho com leitura. Este trabalho está focalizado na leitura de contos de fadas, explorando o frame princesa de contos de fada.
Sheila de SOUSA FERREIRA, Ana Lúcia TINOCO CABRAL   +1 more
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LEITURA FUNDAMENTAL PARA OS ESTUDIOSOS DOS CONTOS DE FADAS

Revista Brasileira de Alfabetização
Resenha do livro "Os contos de fadas e a arte da subversão - o gênero clássico para as crianças e processo civilizador", de Jack Zipes.
Marcos Scheffel
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Contos de fada – uma experiência em alfabetização com crianças das classes populares

Cadernos de Pós-graduação, 2009
A investigação deste trabalho refere-se ao período entre 1984 e 1996, quando ocorreu a implantação do Ciclo Básico de Alfabetização e da Jornada Única, no Estado de São Paulo. Esta investigação procurou levar em conta o problema de acesso, permanência ou
Ana Maria de Paula Siqueira
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Contos de Perrault, imagens de mulheres

Cadernos Cedes, 1998
Este trabalho discute o processo de apropriação por Perrault das histórias populares orais dos séculos XII ao XV, e as imagens de mulheres consagradas e celebradas em seus contos de fadas construídas e inscritas num determinado contexto.
Abramowicz Anete
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