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Contos de fadas na sala de aula: perspectivas de professoras atuantes na Educação Infantil [PDF]
Pro-Posições, 2023 Resumo Este artigo analisa percepções de professoras da Educação Infantil sobre o trabalho com contos de fadas em sala de aula. Baseia-se em pesquisa qualitativa, desenvolvida por meio de estudo bibliográfico e etnográfico, com observações de aulas e ...
Eliziane Gorete Kielb +1 more
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Contos de fadas: da tradição à contemporaneidade
SignoO artigo analisa as transformações históricas do conto de fadas, desde suas raízes orais até sua institucionalização como gênero literário. A partir das perspectivas teóricas de Jack Zipes, Walter Benjamin e Leyla Perrone-Moisés, é discutido o impacto da
Isabella Morelli Esteves
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A função materna nos contos de fadas
Letrônica, 2023 Este artigo tem a pretensão de atentar sobre alguns aspectos latentes em contos de fadas, nas versões produzidas pelos Irmãos Grimm e por Charles Perrault, e vistos sob a perspectiva da Psicanálise, na leitura de Bruno Bettelheim (1980). Fareos uma análise de alguns dos contos dos autores acima, sob o olhar de Bettelheim, o qual, seguindo os passos das
Fabiana Sena +2 more
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Linha D'Água, 2022 Este artigo objetiva analisar representações de gênero de crianças do 3º ano do Ensino Fundamental, a partir de atividades envolvendo contos de fadas e suas reinvenções.
Sabrine Weber +2 more
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GÊNERO, NORMA, CORPO E PODER: CONCEITOS PARA ANALISAR UM CURRÍCULO DE CONTOS DE FADAS
Revista de Estudos em Educação e Diversidade, 2022 O artigo tem como objetivo discutir o conceito de gênero, como vem sendo pensado pela filósofa Judith Butler, e suas potencialidades para analisar currículos culturais.
Maria Beatriz de Freitas Vasconcelos +1 more
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Dos contos de fadas ao Direito
Letras & LetrasEste artigo tem por objetivo analisar alguns recortes da peça radiofônica intitulada “Processos contra as bruxas”, presente no livro A hora das crianças: narrativas radiofônicas de Walter Benjamin, que reúne uma coletânea de 29 textos produzidos para programas de rádio em Berlim e Frankfurt, entre os anos de 1927 e 1932.
L. M. Guimarães
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Em busca dos contos de fadas na contemporaneidade [PDF]
Revista Brasileira de Educação, 2021 RESUMO Este artigo tem o objetivo de explicitar como alguns elementos das narrativas literárias conhecidas como contos de fadas continuam circulando entre os jovens leitores. Para tal, a metodologia utilizada foi baseada no grupo focal, no qual um conjunto de adolescentes em idade escolar foi reunido para debater o tema “contos de fadas” a partir de ...
Paulo Ailton Ferreira da Rosa Junior +1 more
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Jangada, 2023 Este artigo analisa, sob uma perspectiva analítica, os aspectos literários, fantasiosos e mágicos dos gêneros Literatura de Cordel e Conto de Fadas partindo da leitura de dois romances de cordel: A princesa do Reino da Pedra Fina e O Príncipe e a Fada ...
Cleysson Bruno Costa Rodrigues +1 more
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Caderno Pedagógico, 2023 O artigo apresenta reflexões acerca de um Estágio de Docência, realizado numa turma de Letras Vernáculas de uma universidade baiana. O estagiário é pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT),
Abraão Silva dos Santos +1 more
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Evolução histórica dos contos de fadas à luz dos interesses sociais
Contribuciones a las ciencias sociales, 2023 Este trabalho tem por escopo abarcar o contexto histórico dos contos de fadas, com o objetivo de que seja possibilitada uma análise da evolução deste gênero literário junto ao desenvolvimento humano, isso porque desde seu surgimento dentro da sociedade ...
Jaqueline Vilela Pereira, I. J. Santana
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