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DEU A LOUCA NOS CONTOS DE FADAS

open access: yesRevista X, 2011
Sabemos que a Literatura possibilita ao leitor uma visão crítica e criativa sobre o mundo, já que o texto literário não descortina um único significado, mas amplia-se, abrindo sentidos vários e alargando as visões sobre os sujeitos e a sociedade. Por este motivo, defendemos a importância do trabalho com a literatura na sala de aula.
Cristiane Manzan Perine   +1 more
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The first steps of Lobato in the 20’s and 30’s decades: From orality to the recent news on children’s taste and preferences [PDF]

open access: yes, 2015
No Brasil, um dos precursores da literatura infantil é Monteiro Lobato, que aproveitou algumas das características experimentadas por outros e o fato de a escola da época estar começando a inserir os livros de leitura no cotidiano escolar, para produzir ...
Silva Cabral, Izaurada
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Da infância para o mundo: as leituras que educam para os valores e formam o carácter [PDF]

open access: yes, 2008
Neste artigo, pretende-se reflectir sobre a importância da leitura de contos para o desenvolvimento moral e ético da e na infância. A partir da confusão entre valores e opiniões assim como das dificuldades em balizar uma educação para os valores, face à
Pontes, Maria do Céu
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A alteridade na literatura infantil contemporânea publicada no espaço ibérico: algumas vozes e configurações na construção do género [PDF]

open access: yes, 2015
Muitos textos da literatura infantil, pela sua relação com propósitos formativos, têm privilegiado determinados pontos de vista fortemente compatíveis com as comunidades socioculturais e com os valores ideológicos aí dominantes.
Azevedo, Fernando   +3 more
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UMA VISÃO CRÍTICA DOS CONTOS DE FADAS DOS GRIMM

open access: yesPhD Scientific Review, 2021
Os contos de fadas têm sido vistos, ao longo dos anos, sobretudo como lúdico, místico e mágico como que querendo empanar o outro lado da realidade como mensagem voltada para o “mundo dos adultos”.
Jefferson Silva Costa
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Contos de Perrault, imagens de mulheres

open access: yesCadernos Cedes, 1998
Este trabalho discute o processo de apropriação por Perrault das histórias populares orais dos séculos XII ao XV, e as imagens de mulheres consagradas e celebradas em seus contos de fadas construídas e inscritas num determinado contexto.
Abramowicz Anete
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A TOXICIDADE DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA MULHER

open access: yesREVISTA FIMCA
Introdução: As mulheres desde a infância são incentivadas pelas leituras dos contos de fadas a criarem a idealização de um romance advindas das histórias destes contos em que se naturaliza os relacionamentos como perfeitos e tendo como prêmio para ...
Gabriel Alixandre de Souza Santos   +2 more
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FANTASIA E IDEOLOGIA: REFLEXÃO SOBRE A RECRIAÇÃO DE TRÊS CONTOS DE FADAS PELA DISNEY

open access: yesRevista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2021
O artigo defende a relevância dos contos de fadas para a formação integral da criança. Delimitamos três objetos específicos: A Branca de Neve, A Bela Adormecida de Jacob e Wilhelm Grimm e Cinderela de Charles Perrault e suas adaptações cinematográficas ...
Daniela Rebello Pereira Sylvestre
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ERA UMA VEZ... OS CONTOS DE FADAS COMO RECURSO TERAPÊUTICO COM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS

open access: yesRevista Psicologia, Diversidade e Saúde, 2016
A hospitalização é um dos momentos mais impactantes na vida de uma criança, pois interfere na sua qualidade de vida como um todo. Os contos de fadas podem ser usados como recurso terapêutico, pelo psicólogo hospitalar, por fazer parte do universo ...
Maria das Graças Ferreira Gonçalves   +1 more
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O conto de fadas transvendo o mundo: criatividade, imaginação e fantasia nas aulas de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental

open access: yesRevista de Iniciação à Docência, 2022
Este trabalho é resultante de um projeto didático desenvolvido na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em Português III, na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), que objetiva despertar, em alunos do sexto ano da modalidade regular de uma
Aline Milena Borges da Silva Dias
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