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A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS

Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 2022
O presente artigo visa discutir, com bases teóricas, a contribuição dos Contos de Fadas no desenvolvimento das crianças, a partir dos três anos de idade, que frequentam a Educação Infantil. A fim de, contemplar o objetivo geral desta pesquisa, o trabalho foi dividido em seis capítulos, que  abordaram os seguintes temas:  “Introdução”, “O que são contos
Camila da Silva Mendes, Ana Paula Uliana Mason   +1 more
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Um luminoso conto de fadas: uma tradução

2021
Tradução de “Um luminoso conto de fadas” (1903-4), primeiro conto publicado pelo escritor Andrei Biêli. Célebre por romances como Petersburgo (1916) e Kotik Letáiev (1922), Biêli é um dos principais nomes do simbolismo russo. A tradução é precedida por uma introdução e acompanhada por notas explicativas.
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O racismo não é conto de fadas

SCIAS. Direitos Humanos e Educação
Este artigo discute a contribuição da literatura infantil na educação antirracista. A literatura antirracista, foi utilizada como objeto pedagógico em uma turma do 4° ano do Ensino Fundamental para promoção de uma educação democrática e inclusiva e combate ao racismo estrutural e discriminação racial. Por meio de um relato de experiência, são descritas
Verônica Martins Cardoso e Silva, Bethania Medeiros Geremias, Elaine Regina do Carmo   +2 more
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Cinderela: Conto de fadas ou realidade cultural?

2021
E- Revista de Estudos Interculturais , N.º 5 (2017)
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CONTOS DE FADAS: UMA BREVE ANÁLISE DO CONTO DE CHAPEUZINHO VERMELHO

Anais do II Congresso Brasileiro On-line de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2023
Naiana Moraes Gonçalves, LEILA BARBOSA BONFIM   +1 more
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Em busca dos contos de fadas na contemporaneidade

Revista Brasileira De Educacao, 2021
Paulo Ailton Ferreira Da Rosa Junior, Vania Grim Thies   +1 more
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OS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SUGESTÕES DE PROPOSIÇÕES DIDÁTICAS A PARTIR DO CONTO DE FADAS CINDERELA

2022
M. G. B. FURLAN, C. E. BLASZKO
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Era uma vez nosso conto de fada

2021
Sandra Ferreira Paz, Katia Gonçalves Castor   +1 more
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A matemática dos contos de fadas: a construção do conceito de correspondência a partir da contação de histórias infantis

Ciência & Educação, 2022
Aline Vieira Da Cunha, Rafael Montoito
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OS CONTOS DE FADAS E A PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA: PERSPECTIVAS DE ANÁLISE EM DEBATE

Construção Psicopedagógica, 2021
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