La toma de conciencia de la idea de heurística en una comunidad de práctica de estudiantes para profesor de matemáticas [PDF]
, 2009 En este documento se presenta un estudio de una comunidad de práctica de estudiantes para profesor de matemáticas, con el propósito de identificar la toma de conciencia que hacen sobre la idea de heurística, a partir de la organización social del aula ...
Fresneda, Edna +2 more
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Transgresión lógica y semántica en la literatura fantástica contemporánea: análisis de unos relatos de Julio Cortázar a la luz de la bi-lógica de Ignacio Matte Blanco [PDF]
, 2014 El relato fantastico contemporaneo se diferencia del decimononico por unas características peculiares que modifican esencialmente la logica del genero, proporcionandole un carácter transgresivo casi completamente desconocido por el fantastico clasico ...
Zeppegno, Giuliana
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Teaching innovation in the studies of Business Bachelor under the European Space for Higher Education [PDF]
, 2012 Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe describe una actividad integradora de conocimientos denominada “La Fábrica de Dados” realizada a partir de una actividad de simulación empresarial llevada a cabo ...
Baena Graciá, Verónica +2 more
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Carlos Nelson Coutinho: un pensador crítico de la sociedad burguesa [PDF]
, 2013 En este trabajo se realiza el prólogo y presentación de la obra del pensador brasilero Carlos Nelson Coutinho, en el marco del primer Cuaderno de Teoría Social y Trabajo Social Contemporáneo.Fil: Gianna, Sergio Daniel. Consejo Nacional de Investigaciones
Gianna, Sergio Daniel
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A interlocução entre aluno-leitor/autor em sala de aula e a mediação do docente universitário
Psicologia, 2011 La lectura es un proceso de interaccion entre lector, autor y texto que resulta en la produccion de multiplos significados. El objetivo del estudio fue investigar las situaciones de lectura vividas en la clase, en el contexto universitario, promovidas ...
Sandra Patrícia Ataíde Ferreira +2 more
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Continuity and transformations of teaching models at the École Polytechnique (1867-1910)
Revista de Arquitectura (Bogotá), 2018 ResumenEntre las instituciones europeas cuyos sistemas pedagógicos influenciaron profundamente la enseñanza de la arquitectura y de la construcción durante el siglo XIX y comienzos del siglo XX, la École Polytechnique (fundada en París en 1794) ocupó un ...
Estelle Thibault +2 more
doaj +1 more source
Los pósitos de pescadores: la vida del pósito de Moaña a través de las memorias de Costa Alonso, (1921-1939) [PDF]
, 1999 Not avalaible<br><br>No ...
Fernández-Casanova, Carmen
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Revista Iberoamericana de Educación, 2005 El trabajo analiza históricamente el abordaje que tuvo la enseñanza de la matemática en el sexto año de estudio de la educación primaria argentina, en tres generaciones - abuelo, padre e hijo - que transitaron por la misma escuela.
Marcel David Pochulu
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Considerations on the scientific literacy in Early Childhood education [PDF]
, 2017 Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe presenta una revisión de los diferentes enfoques y planteamientos más relevantes en la enseñanza y aprendizaje de las ciencias.
Garzón Fernández, Anabella +1 more
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Enseñanza de las Ciencias, 2018 Comprender los bajos desempeños de los alumnos argentinos en las evaluaciones de ciencias implica abrir la «caja negra» del aula para analizar las prácticas de enseñanza. Se realizó un estudio cuanti-cualitativo en una muestra representativa de 36 cursos
Melina Furman +4 more
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