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2020
The discrepancies between the final understanding of 12th graders specializing in science and their knowledge about plants defined in the curriculum : what are the final understandings of the students ? What difficulties can be noticed at the end of their curriculum ?
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The discrepancies between the final understanding of 12th graders specializing in science and their knowledge about plants defined in the curriculum : what are the final understandings of the students ? What difficulties can be noticed at the end of their curriculum ?
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1997
L'article poursuit un double objet : 1) Définir la dualité du terme de démocratisation et fournir sur cette question quelques repères factuels. 2) Préciser les relations que parents et élèves entretiennent avec le système éducatif. Les comportements d'appropriation stratégique de l'école sont expliqués par la mise en évidence des liens entre inégalités
Duru-Bellat, Marie, Merle, Pierre
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L'article poursuit un double objet : 1) Définir la dualité du terme de démocratisation et fournir sur cette question quelques repères factuels. 2) Préciser les relations que parents et élèves entretiennent avec le système éducatif. Les comportements d'appropriation stratégique de l'école sont expliqués par la mise en évidence des liens entre inégalités
Duru-Bellat, Marie, Merle, Pierre
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« Bible », « Cursus scolaire latin », « Ars dictaminis »
1999International ...
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2013
« Ce que l'on apprend le plus solidement et ce que l'on retient le mieux, c'est ce que l'on apprend en quelque sorte par soi-même. » (Kant, Traité de pédagogie, 1803) Dans le cadre de cette conclusion de travail, je vais d'abord effectuer un bilan des pistes ouvertes par mon mémoire, en reprenant les points clefs de ce dernier.
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« Ce que l'on apprend le plus solidement et ce que l'on retient le mieux, c'est ce que l'on apprend en quelque sorte par soi-même. » (Kant, Traité de pédagogie, 1803) Dans le cadre de cette conclusion de travail, je vais d'abord effectuer un bilan des pistes ouvertes par mon mémoire, en reprenant les points clefs de ce dernier.
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Littérature Migrante Francophone et Cursus Scolaires Québécois: Une Ouverture à L'Interculturalité
2010openaire +1 more source