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La Competencia léxica en el Currículum Bimodal [PDF]

open access: yes, 2012
La sociedad en que vivimos ha cambiado y no para de hacerlo. Estos cambios están directamente relacionados con la incorporación de Internet como una especie de apéndice de nuestra persona.
Marqués Graells, Pere   +1 more
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Centros de interés: una propuesta diferente para una enseñanza diferente

open access: yesRevista Criterios, 2019
Este artículo presenta resultados de la investigación: “Centros de Interés como estrategia didáctica para la enseñanza del vocabulario básico de inglés”, cuyo desarrollo estuvo enmarcado metodológicamente por el paradigma cualitativo, orientado por el ...
María Fernanda Insuasty Cortés   +1 more
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AICLE: enfoque alternativo para el desarrollo del vocabulario en el aula de español como lengua extranjera

open access: yesmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, 2016
El estudio parte de la hipótesis de que el enfoque comunicativo de enseñanza y aprendizaje de la lengua española que se lleva a cabo en las Agrupaciones de Lengua y Cultura Española (ALCE) que el Ministerio de Educación gestiona en el exterior puede verse enriquecido significativamente si se integran en las programaciones didácticas principios ...
Magdalena Custodio Espinar   +1 more
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Consideraciones didácticas y lingüísticas sobre la asignatura de tecnología para el aula bilingüe en la Educación Secundaria Obligatoria [PDF]

open access: yes, 2013
En primer lugar se describe la metodología de enseñanza en el aula bilingüe, prestando especial atención a las recomendaciones y retos que supone la asignatura de Tecnología.
González Vázquez, José Luis
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Desarrollo moral y afectivo: interdependencia de ambos [PDF]

open access: yes, 2017
En este trabajo se pretenden revelar las claves de la relación, y de la mutua interdependencia, entre el desarrollo moral y el afectivo, sobre la base de lo encontrado en la literatura científica al respecto y en nuestra propia ...
Morgado Giraldo, Ricardo
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Estimulación oportuna para el desarrollo del vocabulario en niños de la Cuna Jardín Caritas Felices - Chiclayo

open access: yes, 2021
La investigación tuvo como objetivo proponer un programa de estimulación oportuna para contribuir con la mejora del vocabulario en niños de la Cuna Jardín Caritas Felices, Chiclayo, 2021, la metodología es de tipo básica, de enfoque cuantitativo y propositiva, con diseño no experimental, la población de estudio 16 niños de 2 años de edad, se aplicó la ...
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Metodologías de enseñanza de la lengua inglesa en Educación Primaria [PDF]

open access: yes, 2014
Durante los últimos años la importancia de la enseñanza de las lenguas extranjeras ha ido aumentando. Esta relevancia ha sido reflejada en el desarrollo de la lengua inglesa en el ámbito académico.
Lareki Larrainzar, Irati
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Contribución del inglés al tratamiento de reglas ortográficas del español

open access: yesTransformación
El presente artículo tiene el propósito de exponer los resultados de un estudio sobre el tratamiento de reglas ortográficas del español en la clase de idioma inglés en el primer año de las carreras de Licenciatura en Educación.
M. Sc. Orlando Alberteris Galván   +2 more
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El uso de rincones lúdicos como estrategias para potenciar el aprendizaje significativo en el desarrollo del vocabulario infantil

open access: yesRevista Multidisciplinar de Estudios Generales
El aprendizaje significativo en la Educación Inicial constituye un eje fundamental para el desarrollo integral de los niños, especialmente en lo referente a la construcción del lenguaje y la ampliación del vocabulario diversas investigaciones demuestran que la motivación, la exploración y el juego son mediadores esenciales para favorecer procesos ...
Anahi Plaza   +5 more
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Aplicación de los niveles de comprensión lectora, en el análisis de la obra de teatro Edipo Rey del autor Sófocles en los estudiantes del noveno grado del Colegio Cristiano Eben-Ezer, del municipio de San Isidro, Matagalpa, en el ll semestre del año 2014 [PDF]

open access: yes, 2014
La lectura presenta un excelente medio de aprendizaje en el campo de la enseñanza y de los contenidos. Se logra hacer del estudiante un selector funcional cuando “El estudiante que lee funcionalmente siempre podrá recuperar el tiempo perdido en otras ...
Gallardo, María del Carmen   +2 more
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