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El presente artículo analiza la gamificación como una estrategia innovadora para fortalecer la evaluación formativa en matemática en el cuarto grado del subnivel elemental de la Unidad Educativa Rafael Suárez.
Grace Verónica Bastidas Borja +2 more
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Búsqueda de soluciones a la deserción y la mortalidad en el área de matemáticas en el departamento de ciencias básicas de la Universidad Santo Tomás, seccional Tunja [PDF]
El presente artículo es desarrollado a manera de reflexión en el marco del Grupo de Investigación denominado: GIPDCB, de la Universidad Santo Tomás, seccional Tunja.
Aponte, Juan de Jesús +2 more
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El presente estudio tiene como objetivo analizar el impacto de estrategias innovadoras en la enseñanza de las matemáticas en educación secundaria, centrándose en la metacognición, la gamificación, la modelización matemática y el uso de juegos digitales.
Edwing Neir García Bastidas
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Factores que afectan el desempeño de los alumnos mexicanos en edad de educación secundaria. Un estudio dentro de la corriente de eficacia escolar [PDF]
El presente estudio analiza las tres principales bases de datos disponibles, de pruebas estandarizadas aplicadas a alumnos en edad de educación secundaria, como lo son las pruebas nacionales del INEE, el EXANI I del CENEVAL y PISA de la OCDE. Todas ellas
Carvallo, Mauricio
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Categorización de errores típicos en ejercicios matemáticos cometidos por estudiantes de primer semestre de la Universidad De Nariño [PDF]
El objetivo de esta investigación es analizar los errores matemáticos al ejecutar procedimientos de carácter aritmético-algebraico que se presentan en estudiantes de primer semestre de la Universidad de Nariño, además, se indagó acerca de la actitud que ...
Pianda, Deivy
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La enseñanza de la Matemática en básica primaria es fundamental, dado que en la etapa inicial se desarrollan habilidades como el pensamiento lógico, la capacidad para la resolución de problemas y el razonamiento crítico; en este sentido, mantener un ...
Lesbia Lucía López Conde
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Actitudes, aptitudes y rendimiento académico en matemáticas [PDF]
El grupo MUSA.IMA1, de la Escuela de Matemáticas de la Universidad Sergio Arboleda decidió trabajar sobre las actitudes, las aptitudes y el rendimiento académico en el marco de la línea de investigación en Meta-Matemáticas.
Niño, Diana Liceth +2 more
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El bajo rendimiento en Matemática continúa siendo uno de los principales desafíos en la educación básica intensiva. En este contexto, las herramientas digitales interactivas han adquirido relevancia por su potencial para fortalecer la motivación y la ...
Angela Narcisa Fuentes Saldana +3 more
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Se presenta en forma sintética la investigación realizada en la ciudad de Concordia, Entre Ríos, Argentina durante los años 2004-2005 para detectar alumnos de 7o -8o años de EGB 3 con talento en matemática.
Mabel Alicia Gay
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El artículo tuvo como objetivo analizar los efectos del uso de GeoGebra como herramienta interactiva en la autorregulación y los procesos metacognitivos de los estudiantes durante la resolución de problemas matemáticos en instituciones educativas de la ...
Gabriela Alejandra Robayo-Torres +2 more
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