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Professores Universitários com Deficiência: trajetória escolar e conquista profissional

Educação & Realidade, 2014
Este estudo tem como foco a educação escolar de pessoas com deficiência. Investigou-se a trajetória escolar de professores universitários, com o objetivo de compreender influências sobre desempenho escolar e identificar razões da distinção que os tornou
Rosimeire Maria Orlando, Katia Regina Moreno Caiado   +1 more
doaj  

Short-term effects of acoustically controlled auditory training in children with impaired school performance. [PDF]

Codas
Tavoni JR, Santos MFCD.
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Validation of the Central Auditory Processing Self-Perception Questionnaire (QAPAC) applied to students, parents, and teachers. [PDF]

Codas
Tambascia BL, Carvalho NG, Colella-Santos MF, Amaral MIRD.   +3 more
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[Water, sanitation, and hygiene (WASH): a study of Brazilian rural public elementary schools]. [PDF]

Cad Saude Publica
Corrêa LP, Medeiros PC, Hadad RM, Rigotti JIR, Gomes UAF.   +4 more
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Fluency and reading comprehension as a performance indicator in the 3rd year of elementary school. [PDF]

Codas, 2023
Martins-Reis VO, Pedroso DAA, Almeida LM, Pereira ES, Alves LM, Celeste LC.   +5 more
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The effect of vacation on reading fluency development. [PDF]

Codas
Carvalho IM, Ferreira LVDC, Silva RC, Oliveira DGDC, Celeste LC, Alves LM.   +5 more
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[Regional variance in compliance with guidelines of the Brazilian National School Feeding Program: a comparative analysis between the Northeast and South regions of Brazil with machine learning]. [PDF]

Cad Saude Publica
Sgura BH, Saes MSM, Fonseca CVC, Adorno YPB.   +3 more
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Functioning, temporal resolution, and functional health literacy in children aged nine to twelve years. [PDF]

Codas
Gonçalves JBD, Escarce AG, Lemos SMA.
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The use of the Auditory Processing Domains Questionnaire (APDQ) in Brazilian Portuguese with caregivers of children and adolescents with diverse neurodevelopmental conditions. [PDF]

Codas
Braga Junior J, Lorenzo CM, Xikota JC, Nascimento LA, Pereira LD, Dias KZ, Pinheiro MMC.   +6 more
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O processamento sensorial e o desempenho escolar

, 2020
O estudo pretende verificar se existe relação entre o processamento sensorial e o desempenho escolar. Constituiu-se uma amostra de 47 sujeitos que frequentavam o 2.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Aplicou-se a Sensory Processing Measure (SPM) - Forma Casa e Forma Sala de Aula e a Bateria de Aptidões para a Aprendizagem Escolar (BAPAE), relacionando-
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