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Tarefa Escolar: Suporte parental e desempenho nas funções executivas

open access: yesRevista Psicopedagogia, 2022
As funções executivas (FEs) são um conjunto de habilidades mentais que permitem ao indivíduo regular o comportamento e o pensamento com o objetivo de atingir metas. Na relação entre pais e filhos, as práticas parentais de suporte têm fator de impacto positivo no desenvolvimento das FEs.
Simone Alves Araujo Costa   +1 more
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Pesquisa e cotidiano escolar: preconceito e desempenho nas classes escolares omogêneas

open access: yesEccoS – Revista Científica, 2008
A separação, na escola, dos alunos com maior e menor rendimento ainda ocorre nos diversos níveis de nosso sistema educacional. O objetivo deste trabalho é refletir sobre o tipo de pensamento que subjaza essa separação e algumas de suas conseqüências. São apresentados diversos estudos que nos levam a inferir que a segregação escolar é criada e mantida ...
José Leon Crochík, Nicole Crochík
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Crianças com dificuldade de aprendizagem e a escola: emoções e saúde em foco [PDF]

open access: yesEstudos de Psicologia (Campinas), 2006
Relações entre emoções e saúde de alunos com e sem dificuldade de aprendizagem foram analisadas por indicadores de ansiedade, depressão, stress, doenças físicas, queixas somáticas, faltas escolares, peso e altura.
Sônia Regina Fiorim Enumo   +2 more
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O Quadro de Raciocínio Clínico Bobath: Uma abordagem de ciência de sistemas para a complexidade das condições do neurodesenvolvimento, incluindo a paralisia cerebral

open access: yesDevelopmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.
Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston   +2 more
wiley   +1 more source

Habilidades Sociais e Acadêmicas de Crianças e Adolescentes em Instituições de Acolhimento

open access: yesPsicologia: Ciência e Profissão, 2021
Resumo Considerando que habilidades sociais (HS) podem ser preditoras de bom desempenho escolar e que crianças e adolescentes com longo tempo de permanência em instituições tendem a apresentar dificuldades escolares, buscou-se, no presente estudo ...
Jhonathan Roger Levino Alencar da Silva   +2 more
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Avaliação de desempenho escolar

open access: yesEstudos em Avaliação Educacional, 1996
Texto preparado para o Seminário Internacional sobre Modelos Avaliativos (SEE/SP, FCC, apoio Banco Mundial). A autora, ao analisar a problemática do desempenho escola, oferece considerações bastante pertinentes sobre a natureza dos resultados de uma avaliação, a disseminação dos dados coletados de diversas fontes para os vários públicos interessados, a
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Avaliação de desempenho acadêmico pelo professor

open access: yesPsychologica, 2020
O objetivo do presente estudo foi investigar as possíveis influências do status sociométrico do aluno na avaliação de desempenho escolar realizada por professores. Participaram 276 estudantes do segundo, terceiro e quarto ano escolar com idades de sete a
Thays Nogueira Silva   +4 more
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Mau desempenho escolar: uma visão atual

open access: yesRevista da Associação Médica Brasileira, 2011
ResumoEste estudo tem como objetivo uma revisão atualizada sobre o tema de mau desempenho escolar para profissionais da área de saúde e educação. Aborda aspectos atuais da educação, de aprendizagem e das principais condições envolvidas em mau desempenho escolar.
Siqueira, Cláudia Machado   +1 more
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Desempenho escolar e autocenceito de alunos atendidos em serviços psicopedagógicos

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Este estudo teve como objetivo investigar o desempenho escolar e autoconceito de crianças com queixa escolar. Participaram do estudo 78 alunos da 4ª série do ensino fundamental da rede pública do Distrito Federal, sendo 46 atendidos em um Serviço de ...
Suze Sabino da Silva   +1 more
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Risco e proteção de estudantes durante os anos finais do ensino fundamental

open access: yesPsicologia Escolar e Educacional
Resumo O estudo comparou alunos com baixo, médio e alto desempenho escolar em relação aos fatores de risco: reprovação escolar e violência intra e extrafamiliar e de proteção: habilidades sociais, autoeficácia e apoio social. Participaram 400 estudantes (
Ana Maria Nunes El Achkar   +3 more
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