Results 31 to 40 of about 225,993 (218)
Relações entre desempenho escolar e interesses profissionais de estudantes do ensino médio Desempenho escolar e interesses profissionais [PDF]
Psychologica, 2009 Esse artigo buscou estudar as relações entre interesses profissionais e notas de estudantes do ensino médio de uma escola particular do estado de Minas Gerais e as diferenças de médias entre gêneros. Para tanto, 245 estudantes (24,1% da primeira série, 40,8% da segunda, e 35,1% da terceira) participaram da pesquisa, com idade média de 16,3 anos (DP=0,9)
Ana Paula Porto Noronha +1 more
openaire +3 more sources
contexto normativo do clima escolar e o desempenho dos alunos
Pesquisa e Debate em Educação, 2020 O objetivo deste trabalho é evidenciar a relação positiva entre desempenho escolar acima do esperado e o clima escolar favorável ao bom desempenho, em um aspecto bastante específico: a percepção, por parte dos alunos, das normas que vigoram na escola.
Juliana Frizzoni Candian +1 more
doaj
Children in psychosocial risk associated with domestic violence: school achievement and self-concept as protection conditions [PDF]
, 2009 Objetivou-se avaliar crianças com história de risco psicossocial, associado à violência doméstica, que implicou em notificação ao Conselho Tutelar, e compará-las com um grupo de crianças sem história de risco psicossocial, quanto ao autoconceito e ao ...
LOUREIRO, Sonia Regina +1 more
core +2 more sources
Prácticas organizativas en las escuelas públicas de alto rendimiento en Brasil [PDF]
, 2020 This research aimed to point out and analyse the organizational practices of the principals in high performance public schools in Brazil, considering the Basic Education Development Index.
Dias, Bruno Francisco Batista +3 more
core +2 more sources
Tarefa Escolar: Suporte parental e desempenho nas funções executivas
Revista Psicopedagogia, 2022 As funções executivas (FEs) são um conjunto de habilidades mentais que permitem ao indivíduo regular o comportamento e o pensamento com o objetivo de atingir metas. Na relação entre pais e filhos, as práticas parentais de suporte têm fator de impacto positivo no desenvolvimento das FEs.
Simone Alves Araujo Costa +1 more
openaire +1 more source
Phonological processing and school performance in early grades of elementary school [PDF]
, 2012 PURPOSE: to characterize school performance and phonological processing of First and Second Grade students according to the following variables: gender; writing, arithmetic, and reading performance; lexical phonological access; phonological short-term ...
Tenório, Sabrina Mª Pimentel Da Cunha Pinto +1 more
core +1 more source
Pesquisa e cotidiano escolar: preconceito e desempenho nas classes escolares omogêneas
EccoS – Revista Científica, 2008 A separação, na escola, dos alunos com maior e menor rendimento ainda ocorre nos diversos níveis de nosso sistema educacional. O objetivo deste trabalho é refletir sobre o tipo de pensamento que subjaza essa separação e algumas de suas conseqüências. São apresentados diversos estudos que nos levam a inferir que a segregação escolar é criada e mantida ...
José Leon Crochík, Nicole Crochík
openaire +2 more sources
Análise de perfis de desempenho académico pelo método CHAID [PDF]
, 2018 Existe abundante literatura sobre a influência de fatores contextuais no desempenho académico dos alunos e das escolas . O modelo de análise esquematizado incorpora, no seu delineamento, algumas das conclusões desses estudos relacionadas com a ...
Verdasca, José
core
Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e102-e111, August 2024.Esta revisão descreve um modelo de prática pediátrica recomendada do Bobath, o Quadro de Raciocínio Clínico Bobath (QRCB), e explica como esse conhecimento contribui para a área de habilitação em distúrbios pediátricos. A ciência de sistemas proporciona uma nova maneira de concetualizar a paralisia cerebral como uma condição complexa.
Margaret J. Mayston +2 more
wiley +1 more source
Crianças com dificuldade de aprendizagem e a escola: emoções e saúde em foco [PDF]
Estudos de Psicologia (Campinas), 2006 Relações entre emoções e saúde de alunos com e sem dificuldade de aprendizagem foram analisadas por indicadores de ansiedade, depressão, stress, doenças físicas, queixas somáticas, faltas escolares, peso e altura.
Sônia Regina Fiorim Enumo +2 more
doaj +1 more source