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Zielsprachengebrauch und Sprechangst im niederländischen Deutschunterricht

open access: yes, 2020
Diese Studie beschäftigt sich mit dem Zielsprachengebrauch im niederländischen Deutschunterricht der Unterstufe. Im Vordergrund stehen die Meinungen der SuS (Schüler und Schülerinnen) dem Zielsprachengebrauch gegenüber.
stevens, D.B.E.
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Einige Überlegungen zur Wortbildungslehre im fremdsprachlichen Deutschunterricht

open access: yesGlottodidactica, 2009
The goal of this article is to expatiate on the important function of the morphological structures in foreign language teaching. Firstly, I will try to answer the question about morphology’s position in foreign language teaching.
Agnieszka Mac
doaj   +1 more source

Vergleichende Analyse von drei Beispielen in Ungarn

open access: yes, 2004
Die Zielsetzung meiner Arbeit besteht in der Analyse von drei in dem ungarischen Deutschunterricht verwendeten Lehrbüchern. Diese sind die folgenden: Start! Neu 1, Tangram 1A und Pass auf! 1.
Orbán, Tamás
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Musik im Deutschunterricht. Eine Bibliographie

open access: yes, 2010
Preis M. Musik im Deutschunterricht. Eine Bibliographie. In: Wermke J, ed. Themen Schwerpunkt Hörästhetik - Hörerziehung. Medien im Deutschunterricht / Jahrbuch. Vol 2007.
Preis, Matthias ; https://orcid.org/   +1 more
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Sprachvariation im Deutschunterricht

open access: yes, 2011
Sprachvariation im Deutschunterricht : neue Perspektiven für "Deutsch als Fremdsprache" ; Materialien der russisch-deutschen wissenschaftlich-praktischen Tagung (Irkutsk, 20 - 24 September 2010 r.) / [Hrsg.: Sefan Elspaß ...].
Elspaß, Stephan
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Imagination und Interpretation im Deutschunterricht

open access: yes, 1995
Imagination und Interpretation im Deutschunterricht. - In: Imaginative und emotionale Lernprozesse im Deutschunterricht / Kaspar H. Spinner (Hrsg.). - Frankfurt am Main u.a. : Lang, 1995. - S. 11-27.
Köppert, Christine
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Filmtrailer im Deutschunterricht

open access: yes, 2020
Die vorliegende Diplomarbeit beschäftigt sich mit den Möglichkeiten des Einsatzes von Filmtrailern als eigenständiges audiovisuelles Genre für die Auseinandersetzung mit dem Medium Film in einem medienreflexiven Deutschunterricht.
Mosgan, Carolin Lismena
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Die Welt – ein (virtuelles?) Lebensdorf

open access: yesSCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2011
Im letzten Schuljahr begann für die Schüler/innen der Klasse 2E des Gymnasiums Francesco Petrarca in Triest in ihrem Deutschunterricht ein neues Abenteuer: Sie bekamen die Möglichkeit, ein Theaterstück in der Fremdsprache zu entwickeln. Aus ihren eigenen
Vecchione Grüner, Sabina   +1 more
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Intermediale und interdisziplinäre Lernansätze im Deutschunterricht

open access: yes, 2007
Josting P, Jonas H, eds. Intermediale und interdisziplinäre Lernansätze im Deutschunterricht. Jahrbuch Medien im Deutschunterricht. Vol 2006.
Josting, Petra, Jonas, Hartmut
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