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Interkultureller DeutschunterrichtSome of the next articles are maybe not open access.
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Deutschunterricht in Frankreich
Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 1972Ebenso offensichtlich ist die Universitat fir ein vertieftes Bild, for eine breitere Bildung, fur die angestrebte Synthese dessen, was man "German Studies" oder "civilisation allemande" nennen mag, zustandig. An der Universitat decken sich praktische Notwendigkeiten-also etwa das Erfordernis, einen Text Ober Molekularbiologie zu verstehen-und geistige ...
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Die Unterrichtspraxis / Teaching German, 1972
1 "Report by the Commonwealth Advisory Committee on the Teaching of Asian Languages and Cultures in Australia," August, 1970; table 3/3, page 25. Note that the figures in this report are based on questionaires that showed a 78% return, and hence real figures may well be much higher.
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1 "Report by the Commonwealth Advisory Committee on the Teaching of Asian Languages and Cultures in Australia," August, 1970; table 3/3, page 25. Note that the figures in this report are based on questionaires that showed a 78% return, and hence real figures may well be much higher.
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2020
Der Leitfaden für die Unterrichtsplanung führt in die Prinzipien für die Planung vno Unterrichtseinheiten und Einzelstunden im Fach Deutsch ein.
Leubner, Martin (Dr.), Saupe, Anja (Dr.)
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Der Leitfaden für die Unterrichtsplanung führt in die Prinzipien für die Planung vno Unterrichtseinheiten und Einzelstunden im Fach Deutsch ein.
Leubner, Martin (Dr.), Saupe, Anja (Dr.)
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System, 1978
Abstract The IDV working group “German for the Blind” of the Slovakian Modern Language Association in Bratislava (Czechoslovakia) outlines its programme to investigate didactic-methodological -psychological problems in FL teaching for the blind, to develop modern and effective methods and especially text-books and aids for blind schools and for adult
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Abstract The IDV working group “German for the Blind” of the Slovakian Modern Language Association in Bratislava (Czechoslovakia) outlines its programme to investigate didactic-methodological -psychological problems in FL teaching for the blind, to develop modern and effective methods and especially text-books and aids for blind schools and for adult
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2007
Im ersten Teil des Beitrags wird in einer historischen Übersicht die Stellung der deutschen Sprache im kroatischen Schulsystem seit der Begründung des staatlichen Schulwesens (1774) bis in die Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg verfolgt, wobei besonders auf die fachdidaktische Diskussion während der Reformbewegung im neusprachlichen Unterricht (1880-1906)
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Im ersten Teil des Beitrags wird in einer historischen Übersicht die Stellung der deutschen Sprache im kroatischen Schulsystem seit der Begründung des staatlichen Schulwesens (1774) bis in die Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg verfolgt, wobei besonders auf die fachdidaktische Diskussion während der Reformbewegung im neusprachlichen Unterricht (1880-1906)
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