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El aprendizaje-servicio como metodología clave para favorecer un uso crítico y responsable de dispositivos digitales en Educación Secundaria

open access: yesRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
Este trabajo pretende dar respuesta a los numerosos llamamientos que desde hace décadas vienen dirigiendo especialistas y organismos internacionales sobre la necesidad de proporcionar al alumnado una visión global de la actual situación de emergencia ...
María Pérez Aguilar   +1 more
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Laboratorio de ciencias: un escenario para aprender matemáticas [PDF]

open access: yes, 2011
Actualmente se plantea la necesidad de que el alumno sea competente en matemáticas para en la resolución de problemas reales. Esta necesidad es más evidente en el nivel de técnico superior universitario pues en su vida profesional y laboral dan solución ...
Camarena, Patricia, Trejo , Elia
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El papel de los modelos epistemológicos y didácticos en la formación del profesorado a través del dispositivo del estudio de clase

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2019
En este trabajo analizamos cómo los modelos epistemológicos y didácticos asumidos por una comunidad de estudio de clase determinan la forma en que este proceso se lleva a cabo, así como los resultados de este.
Francisco Javier García García   +3 more
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Preguntar en el aula desde las creencias del profesorado de ciencias [PDF]

open access: yes, 2017
Esta comunicación presenta los resultados cuantitativos preliminares de la primera fase del proyecto FONDECYT 11159873, que busca establecer un perfil de creencias del profesorado acerca de la formulación de preguntas en la clase de ciencias ...
Joglar, Carol
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A proposal for the learning of quantum physics based research in science education

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2010
In this work a proposal is presented for the quantum physics teaching that includes all the conceptual aspectsof procedure and STS relations that are necessary to have into account for getting a signifi cant learningof the pupil and a change in his ...
Jordi Solbes, Vicente Sinarcas
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Trabajando el concepto de fósil en el segundo ciclo de Educación Primaria: estudio piloto en un centro escolar granadino

open access: yesGeogaceta
Se presenta una investigación educativa en la que se trabaja el concepto de fósil con estudiantes del segundo ciclo de Educación Primaria en un centro escolar granadino.
Sila Pla-Pueyo, Marina Pérez Bautista
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Diseño, elaboración e implementación de una unidad didáctica de educación ambiental : la formación teórica a luz de la práctica [PDF]

open access: yes, 2009
A través de este trabajo presentamos una experiencia de educación ambiental que reúne la formación de profesores universitarios de biología y de profesores de primaria.
Bonan Moreno, L.   +3 more
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¿Cómo analizar el contenido implícito de los libros de texto?: una propuesta metodológica aplicada al patrimonio en ciencias [PDF]

open access: yes, 2017
Este trabajo presenta un instrumento para analizar el contenido textual e iconográfico de los libros de texto de Ciencias Naturales de la Enseñanza Secundaria Obligatoria a partir del patrimonio.
Jiménez Liso, María Rut (Coordinador)   +3 more
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El uso del entorno local en la formación científica de los futuros docentes [PDF]

open access: yes, 2013
Partiendo de las últimas tendencias en didáctica de las ciencias, este trabajo subraya la importancia del uso del entorno local en la contextualización de la enseñanza de las ciencias. No solo se considera esta perspectiva didáctica como punto de partida
Catret, María   +3 more
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