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Trabajando el concepto de fósil en el segundo ciclo de Educación Primaria: estudio piloto en un centro escolar granadino

open access: yesGeogaceta
Se presenta una investigación educativa en la que se trabaja el concepto de fósil con estudiantes del segundo ciclo de Educación Primaria en un centro escolar granadino.
Sila Pla-Pueyo, Marina Pérez Bautista
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Conectando los temas sociocientíficos, la naturaleza de la ciencia y el pensamiento crítico para hacer frente a los retos actuales en la educación científica [PDF]

open access: yes, 2017
Este trabajo discute las conexiones y sinergias entre alfabetización científica, naturaleza de la ciencia y la tecnología (NdCyT), controversias socio-científicas y pensamiento crítico (PC), así como el papel fundamental que el profesorado juega en el ...
Abril Gallego, Ana María   +2 more
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Espacios artísticos para vivir las ciencias en Educación Infantil

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2020
Este trabajo presenta el diseño, planificación, implementación en el aula y análisis de una secuencia de ocho sesiones de instalación artística que posibilitan el aprendizaje de contenidos científicos en el alumnado de Educación Infantil (EI). Se analiza
Ester Mateo González   +4 more
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Aprender a enseñar ciencias vinculando el museo como recurso didáctico para la enseñanza del sistema circulatorio humano [PDF]

open access: yes, 2009
Esta investigación se centró en describir cómo aprende a enseñar ciencias una profesora de secundaria en formación continua, incorporando el Museo de Ciencias en la enseñanza del sistema circulatorio.
Angulo Delgado, F.   +2 more
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El papel de los modelos epistemológicos y didácticos en la formación del profesorado a través del dispositivo del estudio de clase

open access: yesEnseñanza de las Ciencias, 2019
En este trabajo analizamos cómo los modelos epistemológicos y didácticos asumidos por una comunidad de estudio de clase determinan la forma en que este proceso se lleva a cabo, así como los resultados de este.
Francisco Javier García García   +3 more
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Cómo trabajar las ciencias experimentales a través del método Doman y las inteligencias múltiples [PDF]

open access: yes, 2015
El proyecto que se presenta a continuación consiste en una propuesta didáctica innovadora relacionada con las ciencias experimentales en el aula de Infantil a través del método Doman y las Inteligencias Múltiples.
Ontoria González, Laura
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A proposal for the learning of quantum physics based research in science education

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2010
In this work a proposal is presented for the quantum physics teaching that includes all the conceptual aspectsof procedure and STS relations that are necessary to have into account for getting a signifi cant learningof the pupil and a change in his ...
Jordi Solbes, Vicente Sinarcas
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Educación y didáctica de las matemáticas [PDF]

open access: yes, 2000
Siempre nos hemos preguntado cuáles son los aportes de los conocimientos matemáticos "necesarios" para la educación y la sociedad y cómo llevar a cabo dichos aportes.
Brousseau, Guy
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Laboratorio de ciencias: un escenario para aprender matemáticas [PDF]

open access: yes, 2011
Actualmente se plantea la necesidad de que el alumno sea competente en matemáticas para en la resolución de problemas reales. Esta necesidad es más evidente en el nivel de técnico superior universitario pues en su vida profesional y laboral dan solución ...
Camarena, Patricia, Trejo , Elia
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