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II Jornadas Internacionales de Didáctica de la Historia
Panta rei, 2015 Durante los días 6, 7 y 8 de mayo del 2015 se desarrollaron en el salón de actos de la Facultad de Educación (Campus de Espinardo) de la Universidad de Murcia, las II Jornadas Internacionales de Didáctica de la Historia.
Eusebio Manuel Vidal Abellán
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Cabás, 2022 El Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de Polanco, además de dedicarse a la recuperación y registro del patrimonio escolar de Cantabria, pone un especial énfasis en su divulgación y en el aprovechamiento de sus ...
Saiz Gómez, J.M.
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Revista Otarq: Otras arqueologías, 2017 La didáctica de la arqueología es un campo que, aunque hace décadas que se desarrolla en nuestro país, presenta problemas de comprensión y conocimiento, en especial por el colectivo de arqueólogos y arqueólogas.
Gema Cardona Gómez
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Universidad, Escuela y Sociedad, 2020 El uso del patrimonio para aprender de la historia está en auge. En esta experiencia didáctica se combinan elementos patrimoniales con la gamificación y las tic para conocer la historia de la ciudad de Badajoz a través de su alcazaba árabe.
Mario Corrales Serrano +1 more
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Lecturas ecológicas: hacia un canon de ecolecturas
Educatio Siglo XXI, 2021 Se defiende la necesidad de elaborar lecturas transversales con la educación medioambiental, literaria y del patrimonio, como ejes que sirvan para afrontar retos derivados de la crisis ambiental y de la pérdida de memoria cultural en los estudiantes y ...
Aitana Martos García
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Panta rei, 2022 El desarrollo didáctico de la memoria histórica está encauzado en la adquisición de competencias democráticas. Bajo esta premisa, en el presente estudio se analiza la relación entre educación, patrimonio y memoria histórica a través de la experiencia ...
David González Vázquez +1 more
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I Congreso Internacional “Creando ciudadanos, construyendo identidades. El uso del patrimonio material e inmaterial en la enseñanza de la historia” [PDF]
Panta rei, 2016 El “I Congreso Internacional Creando Ciudadanos, Construyendo Identidades. El uso del patrimonio material e inmaterial en la enseñanza de la historia” se desarrolló entre los días 26 y 29 de abril de 2016 en la Facultad de Educación de la Universidad de ...
José Díaz Serrano +3 more
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Pedagogías de la frontera: innovación en la didáctica de las Ciencias Sociales en Canarias
Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 2022 En el presente trabajo se aborda la vinculación existente entre los Movimientos de Renovación Pedagógica y la innovación metodológica en la didáctica de las Ciencias Sociales. Para ello se ha realizado una investigación cualitativa a través del análisis
Gisela de la Guardia Montesdeoca
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Dos ejemplos de restauración de patrimonio arquitectónico industrial en Cataluña/España
Informes de la Construccion, 1997 La primera parte del artículo expone cómo el uso sinonímico de las expresiones patrimonio industrial y arqueología industrial no sólo constituye un error terminológico, sino que a menudo denuncia una mentalidad que comporta planteamientos metodológicos ...
Antoni González Moreno-Navarro
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Universidad, Escuela y Sociedad, 2021 Las siguientes páginas plantean un recorrido a través de la presencia del patrimonio histórico artístico en las obras de Gregorio Prieto (1897-1992) que podemos descubrir en el Museo de la Fundación que lleva su nombre en Valdepeñas, Ciudad Real ...
Javier García-Luengo
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