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Forschen und Lehren in einer digital geprägten Welt : Digitale Didaktik im Darmstädter Modell der Digital Humanities

2020
Die Forderungen nach einer flächendeckenden Entwicklung digitaler Kompetenzen sind angesichts einer zunehmend digital verfassten Wissens- und Informationsgesellschaft berechtigt und von entscheidender Bedeutung für ihre Zukunftsfähigkeit. Erst auf der Basis notwendiger Forschungen zu grundlegenden und erweiterten digitalen Kompetenzen bzw.
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BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA XUSUSIY (INDIVIDUAL) KOMPONENTLARNI SHAKLLANTIRISH: NAZARIY ASOSLAR VA DIDAKTIK MODEL

International Journal of Science and Technology
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida xususiy (individual) komponentlari (o‘quv motivatsiyasini, o‘zini boshqarishni o‘rganish, kognitiv rivojlanish darajasini, ijtimoiy-taqlidiy o‘rganishni, shaxsiy qiymat-munosabatlari hamda o‘quv uslublari) ni shakllantirishning psixologik-pedagogik asoslari yoritildi.
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Didaktik politisch-demokratischer Bildung als Gegenstand in der universitären Lehramtsausbildung im Jenaer Modell der Lehrerbildung

2018
Im Beitrag wird gezeigt, dass die Ziele politisch-demokratischer Bildung nur mit zielangemessenen Lernarrangements angestrebt werden konnen. Weder eher kognitiv orientierte Methoden des Fachunterrichts, die auf Urteilskompetenz gerichtet sind, noch starker erfahrungsbasierte Arrangements der Demokratiepadagogik, die schwerpunktmasig auf ...
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Didaktik - Modelle und Konzepte beruflicher Bildung. Orientierungsleistungen für die Praxis

2019
Dieser Studientext bietet einen Überblick zur Didaktik beruflicher Bildung. Zentrales ziel ist es, Orientierungshilfen zur Gestaltung und Analyse von Lehr- Lernprozessen zu geben. Dazu werden im Anschluss an eine erste Orientierung im Gegenstandsfeld - Übersichten zu Theorien und Modellen allgemeiner und beruflicher Bildung bereit gestellt, - Zentrale ...
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Differences in teacher education programmes and their outcomes across Didaktik and curriculum traditions

European Journal of Teacher Education, 2022
Tobias Werler, Armend Tahirsylaj
exaly  

Produktiver Umgang mit Literatur im Unterricht. Grundriss einer produktiven Hermeneutik. Theorie - Didaktik - Verfahren - Modelle

2020
Dieses Buch bringt eine umfassende Darstellung der Formen und Möglichkeiten des produktiven Umgangs mit Literatur im Unterricht: Es entwirft zunächst aufgrund literaturtheoretischer Überlegungen zum literarischen Text, Autor und Leser ein Grundmodell literarischen Verstehens. Aus ihm entwickelt es ein didaktisches Phasenmodell produktiven literarischen
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A pedagogic compact: retrieving ‘powerful’ educational knowledge from Didaktik and curriculum studies

Journal of Curriculum Studies, 2021
Johan Müller, Ursula Hoadley
exaly  

Didaktik i vuggestue og dagpleje:en dynamisk, didaktisk model omsat til praksis

2019
Dette kapitel handler om didaktik eller sagt anderledes om pædagogisk planlægning og refleksion. Efter en introduktion til didaktiklaboratoriet og de anvendte arbejdsmåder redegøres for de mest markante forandringer og politiske initiativer det seneste tiår samt det aktuelle lovgivningsmæssige bagtæppe for det pædagogiske arbejde i vuggestue og ...
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Klafki’s critical-constructive Didaktik and the epistemology of critical thinking

Journal of Curriculum Studies, 2020
Erik Ryen
exaly  

2 Die Didaktik der Modelle – Das Analysemodell für historische Kartonmodellbögen

2021
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