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Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2009 Il saggio affronta il tema: quali idee pedagogiche hanno influenzato la progettazione dei laboratori "Giocare con l’arte", ideati da Bruni Munari negli anni Settanta e destinati a trasformare profondamente il modo d’intendere la didattica museale e l ...
Laura Panizza
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DAD, Didattica Attiva a Distanza: un’esperienza nella formazione universitaria dei futuri insegnanti [PDF]
, 2021 L’emergenza sanitaria che stiamo vivendo da febbraio 2020 ha sconvolto l’esistenza di ognuno di noi, modificando, anche drasticamente, tutti i settori della nostra vita e le modalità di interagire e relazionarsi in ambito professionale, economico e sociale, sia nel pubblico, sia nel privato.
Pacetti E.
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La didattica universitaria come laboratorio per un'educazione attiva [PDF]
, 2022 In un periodo storico contraddistinto da trasformazioni e insicurezze è importante per la ricerca educativa continuare a riflettere sulle strategie e sugli strumenti che possono essere efficaci per promuovere un’educazione attiva, base solida per una cittadinanza consapevole.
Arianna Giuliani
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Didattica attiva su Moodle: prospettive per il frequentante online [PDF]
, 2012 L'articolo intende illustrare due esperienze di didattica attiva effettuate in alcuni corsi universitari interamente online. Oltre alla descrizione dell’impianto didattico di ciascun corso, di stampo costruttivista e collaborativo, vengono proposte alcune riflessioni sulle potenzialità di questa impostazione, specialmente per quanto riguarda il ...
VOLTERRANI, ANDREA, CECCHERELLI, ALESSIO
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Connessioni remote, 2021 Il tema del futuro sostenibile è indissolubilmente legato a quello dei diritti umani e ambientali, le istituzioni formative, di ogni ordine e grado, devono contribuire a sviluppare nelle giovani generazioni una reale e attiva consapevolezza di tali ...
Andrea Balzola
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Educazione motoria e ambientale: legislazione e sviluppi nella Scuola
Formazione & Insegnamento, 2021 In questo lavoro si prende in considerazione l’attività motoria in ambientale naturale, la sua efficacia per un corretto stile di vita; formazione e educazione, per uno sviluppo sostenibile dell’essere umano. Il filo conduttore è rappresentato
Ario Federici, Luca Federici
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Certificazione delle Competenze nella Scuola Italiana. Norme, riflessioni, prospettive
Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, 2018 Con il D.M. 742/17 vengono emanati i modelli nazionali di certificazione delle competenze. Il presente contributo vuole fornire una traccia di riflessione sull’interconnessione tra costrutto di competenze, didattica per competenze e certificazione delle ...
Annamaria Petolicchio +2 more
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Lo studio dell’agency secondo il Capability Approach nei paradigmi d’indagine qualitativa
Formazione & Insegnamento, 2021 Il costrutto di agency secondo la prospettiva del Capability Approach in ambienti educativi è recente, e nelle ricerche con focus sugli insegnanti rimane inesatto e scarsamente concettualizzato.
Daniele Morselli, Piergiuseppe Ellerani
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Lʼarte come gioco: Bruno Munari e lʼinvenzione della video˗didattica
El Futuro del Pasado, 2019 Nel copioso elenco di attività alle quali Bruno Munari si è dedicato nel corso della sua carriera, quella attinente alla didattica attiva attuata tramite video non è mai stata approfondita in modo articolato.
Angela Articoni
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Educare alle relazioni e alla convivenza civile nella scuola al tempo del Covid-19
Formazione & Insegnamento, 2021 Di fronte alla situazione pandemica la scuola ha cercato di reagire, assicurando un minimo di istruzione e una certa interazione relazionale anche se a distanza e con tutti i limiti delle TIC per la gestione dell’apprendimento a distanza.
Guglielmo Borgia
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