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L’incontro di Bruno Munari con la didattica attiva. I fondamenti pedagogici dei laboratori "Giocare con l’arte".

Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2009
Il saggio affronta il tema: quali idee pedagogiche hanno influenzato la progettazione dei laboratori "Giocare con l’arte", ideati da Bruni Munari negli anni Settanta e destinati a trasformare profondamente il modo d’intendere la didattica museale e l ...
Laura Panizza
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Qualify formative processes by promoting inclusive practices: the case of B. Pascal High school

Formare, 2022
Promote inclusive processes by designing educational settings and activities seem to be confirmed as one of the most difficult challenges to which schools and teachers must respond.
Arianna Giuliani
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Costruire comunità di ricerca dialogiche: quando l’aula accademica diventa uno spazio di formazione e possibilità interculturali

Excellence and Innovation in Learning and Teaching
Questo saggio intende discutere le prospettive di innovazione relative alla didattica accademica nell’ambito delle scienze umane, approfondendo le modalità di formazione interculturale dei futuri insegnanti.
Isabella Pescarmona, Valeria Ferrero
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Interventi precoci sulle difficoltà dell’apprendimento attraverso una comunicazione adatta alle generazioni digitali: didattica capovolta e tecnologie

Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, 2019
L’obiettivo di questo studio è di porre l’attenzione sull’attuale opportunità di applicare nuovi paradigmi educativi che si prendono cura della tecnologia come struttura strategica e compensativa e della comunicazione tra insegnanti e studenti.
Luisa Bonfiglio, Luigi Piceci
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Il successo formativo per prevenire la dispersione: gli effetti di una didattica attiva sul potenziamento delle strategie di studio nella scuola secondaria di primo grado

Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2018
The article shows the results of the NoOut2 project for the prevention of the early school leaving, relating to the lower secondary school. This project implemented an active didactics path focused on both the authentic tasks and the reading aloud in ...
Irene Dora Maria Scierri, Marco Bartolucci, Federico Batini   +2 more
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Ruolo della tecnologia nella didattica [PDF]

, 2020
Le tecnologie, efficacemente integrate nei processi di insegnamento e di apprendimento, sono strumenti a supporto dell’innovazione didattica. Presuppongono una progettazione dell’azione didattica capace di muovere da una prospettiva teacher-centered a
Tino Concetta
core  

Bimbisvegli nella piccola scuola di Serravalle d’Asti. Una proposta di didattica per competenze e di educazione alla cittadinanza attiva in una piccola scuola

Formazione & Insegnamento, 2020
Il presente contributo intende dar conto di un’articolata esperienza didattica, che ha trovato nelle peculiarità strutturali delle piccole scuole spazi di applicazione e implementazione di proposte incentrate sulla didattica per competenze sull ...
Alessia Rosa, Giampiero Monaca
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Cittadinanza attiva in materia ambientale ed energetica

, 2020
La relazione seminariale si è incentrata sul concetto di cittadinanza attiva in materia ambientale ed energetica muovendo dall'inquadramento della attuale fase di transizione energetica in cui il concetto di ambiente e quello di energia si avvicinano ...
Gabriella De Maio
core  

Educare al territorio con le tecnologie digitali: Uno studio quasi-sperimentale sulla formazione degli insegnanti

Formazione & Insegnamento
In Italia, l’educazione al territorio è considerata esercizio di cittadinanza attiva, attraverso la valorizzazione e reinterpretazione del patrimonio locale.
Maria Ranieri, Stefano Scippo, Damiana Luzzi   +2 more
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Differenziazione didattica per una cultura educativa equa e inclusiva

IUL Research
La complessità sociale, culturale e tecnologica contemporanea sollecita una riconcettualizzazione delle pratiche educative per una scuola equa, inclusiva e orientata al benessere.
Maria Elisabetta Cigognini, Andrea Nardi
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