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Didattica attiva all'aperto. Alcuni itinerari a senso ludico

, 2021
Playful outdoor teaching can be a good opportunity to give pedagogical dignity to entertainment at school. In order to be able to enjoy outdoor school, it may be useful to “plan itineraries”, that is, to pay attention to the steps we take to co-build skills, to the stops we make to deepen what we encounter along the way, to choosing where to go once ...
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Innovare la didattica con la formazione. Il Discussion Study per promuovere pratiche inclusive nella didattica della scrittura a scuola

, 2022
L'articolo illustra in dettaglio un'esperienza formativa di Lesson Study con l’intento di mostrare come la collaborazione attiva tra docenti abbia permesso agli insegnanti di affinare sia le proprie capacità di analisi che la consapevolezza rispetto al ...
Stefania, Ferrari, Greta Zanoni
core  

Costruire comunità di ricerca dialogiche: quando l’aula accademica diventa uno spazio di formazione e possibilità interculturali

Excellence and Innovation in Learning and Teaching
Questo saggio intende discutere le prospettive di innovazione relative alla didattica accademica nell’ambito delle scienze umane, approfondendo le modalità di formazione interculturale dei futuri insegnanti.
Isabella Pescarmona, Valeria Ferrero
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Interventi precoci sulle difficoltà dell’apprendimento attraverso una comunicazione adatta alle generazioni digitali: didattica capovolta e tecnologie

Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva, 2019
L’obiettivo di questo studio è di porre l’attenzione sull’attuale opportunità di applicare nuovi paradigmi educativi che si prendono cura della tecnologia come struttura strategica e compensativa e della comunicazione tra insegnanti e studenti.
Luisa Bonfiglio, Luigi Piceci
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Il successo formativo per prevenire la dispersione: gli effetti di una didattica attiva sul potenziamento delle strategie di studio nella scuola secondaria di primo grado

Ricerche di Pedagogia e Didattica, 2018
The article shows the results of the NoOut2 project for the prevention of the early school leaving, relating to the lower secondary school. This project implemented an active didactics path focused on both the authentic tasks and the reading aloud in ...
Irene Dora Maria Scierri, Marco Bartolucci, Federico Batini   +2 more
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Bimbisvegli nella piccola scuola di Serravalle d’Asti. Una proposta di didattica per competenze e di educazione alla cittadinanza attiva in una piccola scuola

Formazione & Insegnamento, 2020
Il presente contributo intende dar conto di un’articolata esperienza didattica, che ha trovato nelle peculiarità strutturali delle piccole scuole spazi di applicazione e implementazione di proposte incentrate sulla didattica per competenze sull ...
Alessia Rosa, Giampiero Monaca
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Differenziazione didattica per una cultura educativa equa e inclusiva

IUL Research
La complessità sociale, culturale e tecnologica contemporanea sollecita una riconcettualizzazione delle pratiche educative per una scuola equa, inclusiva e orientata al benessere.
Maria Elisabetta Cigognini, Andrea Nardi
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Educational robotics laboratories for active learning. The case study of Florence schools joining the Le Chiavi della Città project

Formare, 2019
This contribution deals with the peculiarities, characteristics and perspectives of the introduction of the educational robotics in the teaching of the first cycle, through the study that involved 59 Florence classes joining the Robot@school laboratories
Maria Cigognini, Beatrice Miotti, Carlotta Bizzarri   +2 more
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Verso un modello di scuola attiva? Modelli, esperienze e innovazione didattica

, 2023
Abitudini alimentari scorrette e riduzione delle opportunità di pratica motoria quotidiana si configurano tra le cause principali delle malattie non trasmissibili nei bambini. L'età scolare rappresenta un periodo sensibile per lo sviluppo e l’adozione di atteggiamenti positivi verso stili di vita attivi.
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Innovazione della didattica universitaria. Didattica per competenze a Unimore [PDF]

, 2019
Nel triennio 2016-2018 l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia ha attivato il progetto “Progettare la didattica per competenze - Competency based learning and teaching (CBLT)” con l’obiettivo di indagare attraverso metodi sperimentali il ...
BELLINI, CLAUDIA, Cecconi, Luciano, Luciano Cecconi, Claudia Bellini, Annamaria De Santis, De Santis, Annamaria   +5 more
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