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Interactive fairy tales for an embodied didactics: a pilot-study with children in the kindergarten

Formare, 2017
The embodied character of learning is now widely recognized as a cognitive process indissolubly linked to body interactions with the world. The present work has been proposed to highlight, through the use of the interactive fairy tale meant as a story ...
Mariarosaria De Simone, Colomba Palomba
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Didattica attiva con la LIM : metodologie, strumenti e materiali per la lavagna interattiva multimediale

, 2009
La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) rappresenta un’innovazione tecnologica che può cambiare radicalmente e in positivo il modo di far scuola, di insegnare e di apprendere.
BONAIUTI, GIOVANNI
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The Flipped Learning approach: quantitative research on the perception of Italian teachers

Formare, 2019
The Flipped Learning (FL) approach is attracting increasing interest in schools of every kind and level. Although the research results seem promising, they often appear limited, not particularly rigorous, and occasionally contradictory.
Alessia Bevilacqua, Raúl Santiago Campión   +1 more
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Centro Internazionale di Didattica della Storia e del Patrimonio

Il Centro Internazionale di Didattica della Storia e del Patrimonio (DiPaSt) del Dipartimento di Scienze dell’Educazione “Giovanni Maria Bertin” dell’AlmaMater Studiorum Università di Bologna si propone come fulcro e luogo di confronto sullo studio e l’
BORGHI, BEATRICE
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I PROMESSI SPOSI: PERCORSO DIDATTICO IN UNA CLASSE INTERCULTURALE

Italiano LinguaDue, 2012
Il percorso proposto nasce dalla consapevolezza che la presenza di alunni non italofoni nel nostro sistema scolastico è, per i docenti, occasione di aggiornarsi e cercare nuove strategie didattiche, e, per tutti, motivo di arricchimento umano e culturale.
Loredana Colombo
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La didattica attiva migliora il successo degli studenti: i sorprendenti risultati ottenuti in una grande aula universitaria di fisica

, 2016
La didattica attiva migliora il successo degli studenti: i sorprendenti risultati ottenuti in una grande aula universitaria di ...
Francesco Virili
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Cittadinanza attiva e cultura euromediterranea

, 2014
Il testo raccoglie e descrive alcune buone pratiche ed esperienze particolarmente significative messe in atto a livello comunitario, in particolare nel contesto euromediterraneo.
G.F. Ricci, S. Armani, F.Albertini, A. Surian, M. Carrozzino, R. Freccero, D. Lopez, E. Arbués, C. Naval,I. Guidikova, P. Sadowski, A. C. Madeira, F. Nurra, F. Vietti, Armani, Samantha, Ricci, Giovanni F.   +2 more
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La valutazione formativa come strategia di apprendimento

Formazione & Insegnamento, 2019
  Nel nostro periodo storico i sistemi di istruzione superiore sono impegnati in una profonda riforma per ottimizzare la qualità dell’apprendimento e per individuare competenze funzionali all’occupabilità e alla cittadinanza attiva (Ministerial ...
Raffaela Tore
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Educare alla cittadinanza attiva: modelli di progettazione e valutazione didattica

, 2023
La cittadinanza, intesa come condizione politica dell’uomo, risulta essere una conquista, da un punto di vista educativo. Il binomio educazione e cittadinanza definisce difatti un percorso epistemologico e culturale che indica, nella partecipazione alla ...
Scalcione Vincenzo Nunzio
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VIDEOGIOCHI E ITALIANO L2/LS

Italiano LinguaDue, 2010
L'articolo prende in considerazione alcune ipotesi sull'uso del videogioco nell'insegnamento/apprendimento della lingua straniera supportate dall'analisi di alcuni videogames per uso didattico. Pur non nascondendo le difficoltà che l'insegnante pu&
Filippo Zanoli
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