Results 91 to 100 of about 13,026 (220)

FORMULE DELL’ITALIANO ACCADEMICO: RILEVANZA EDUCATIVA E INDICAZIONI DIDATTICHE

open access: yesItaliano LinguaDue
Nel contributo si discute la rilevanza educativa delle formule per l’italiano accademico. Considerando in particolare risultati e discussioni di recenti lavori inerenti alla descrizione e all’insegnamento del linguaggio formulare inglese, si danno ...
Daniele D'Aguanno
doaj   +1 more source

The development of a Consensus Conference on Pediatric Procedural Sedation in the Emergency Department in Italy: from here where to? [PDF]

open access: yesItal J Pediatr, 2020
Sforzi I   +10 more
europepmc   +1 more source

Didattica universitaria, innovazione e tecnologie

open access: yes, 2018
The paper presents the evaluation plan and the first results of DIDeL (Didactics in e-Learning), a research and development project of the University of Florence, aimed at promoting faculty professional development on e-learning methods and technologies.
Marcantonio Catelani   +6 more
openaire   +1 more source

Aspetti strategici, motivazionali ed emotivi e successo accademico. Progettazione e conduzione di un'indagine sugli studenti dell'Università  di Padova [Technical Report Series, 1/2012] [PDF]

open access: yes, 2012
Quali sono le principali cause che incidono sull’abbandono, sul ritardo e sul cambio di percorso negli studi universitari? Quali atteggiamenti e quali risorse personali mettono in campo gli studenti che riescono a superare le difficoltà?
Clerici, Renata   +4 more
core   +1 more source

Presentazione [PDF]

open access: yes, 2014
Presentazione della Collana "Il tempo, la storia e la memoria". Il primo numero (1/2014), Figli della memoria, si colloca nella linea "ricerche" e raccoglie i contributi di diversi studiosi, molti dei quali di fama internazionale, che affrontano il tema ...
Ferranti, Clara
core  

Mediazione linguistica: riflessioni su una denominazione [PDF]

open access: yes, 2009
This paper focuses on the expression “mediazione linguistica” (ML) [LinguisticMediation], used in the current name of the degree-course class number 3 (recently renumbered as L-12) in Italy. The analysis carried out shows that the introduction of such an
Blini, Lorenzo
core   +1 more source

Diventare Barbero: i podcast realizzati dagli studenti nella didattica universitaria

open access: yesExcellence and Innovation in Learning and Teaching
Questo articolo esplora l’uso di podcast creati dagli studenti nell’educazione superiore, con un focus particolare su un corso di Archeologia Medievale dell’Università di Padova.
Alexandra Chavarría Arnau   +1 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy