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FORMULE DELL’ITALIANO ACCADEMICO: RILEVANZA EDUCATIVA E INDICAZIONI DIDATTICHE
Nel contributo si discute la rilevanza educativa delle formule per l’italiano accademico. Considerando in particolare risultati e discussioni di recenti lavori inerenti alla descrizione e all’insegnamento del linguaggio formulare inglese, si danno ...
Daniele D'Aguanno
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The development of a Consensus Conference on Pediatric Procedural Sedation in the Emergency Department in Italy: from here where to? [PDF]
Sforzi I +10 more
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Didattica universitaria, innovazione e tecnologie
The paper presents the evaluation plan and the first results of DIDeL (Didactics in e-Learning), a research and development project of the University of Florence, aimed at promoting faculty professional development on e-learning methods and technologies.
Marcantonio Catelani +6 more
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Aspetti strategici, motivazionali ed emotivi e successo accademico. Progettazione e conduzione di un'indagine sugli studenti dell'Università di Padova [Technical Report Series, 1/2012] [PDF]
Quali sono le principali cause che incidono sull’abbandono, sul ritardo e sul cambio di percorso negli studi universitari? Quali atteggiamenti e quali risorse personali mettono in campo gli studenti che riescono a superare le difficoltà?
Clerici, Renata +4 more
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Presentazione della Collana "Il tempo, la storia e la memoria". Il primo numero (1/2014), Figli della memoria, si colloca nella linea "ricerche" e raccoglie i contributi di diversi studiosi, molti dei quali di fama internazionale, che affrontano il tema ...
Ferranti, Clara
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Immobilismo e accelerazioni nell'Università italiana: 'peroratio' per una velocità costante [PDF]
Not ...
Battafarano, Italo Michele
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Mediazione linguistica: riflessioni su una denominazione [PDF]
This paper focuses on the expression “mediazione linguistica” (ML) [LinguisticMediation], used in the current name of the degree-course class number 3 (recently renumbered as L-12) in Italy. The analysis carried out shows that the introduction of such an
Blini, Lorenzo
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Diventare Barbero: i podcast realizzati dagli studenti nella didattica universitaria
Questo articolo esplora l’uso di podcast creati dagli studenti nell’educazione superiore, con un focus particolare su un corso di Archeologia Medievale dell’Università di Padova.
Alexandra Chavarría Arnau +1 more
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