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Recensioni

Didattica della Matematica, 2022
1. Arrigo, G., D’Amore, B., & Sbaragli, S. (2020). L’infinito matematico: Storia, epistemologia e didattica di un tema affascinante. Pitagora. 2. Bettoni, M., Bonfanti, I., & Fioravanti, S. (2021). È tutto un tassello!
Miglena Asenova (1), Michele Canducci (2, 5, 6), Giorgio Santi (3), Monica Panero (4)   +3 more
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Scholarship of Teaching and Learning per una didattica universitaria di qualità

Formazione & Insegnamento, 2014
In questo articolo viene introdotto il concetto della SoTL (Scholarship of Teaching and Learning), considerando la sua evoluzione lungo gli ultimi 25 anni di ricerca educativa a livello internazionale. Oltre la definizione di SoTL viene messa in evidenza
Patrizia Ghislandi, Juliana Raffaghelli
doaj  

Costruire comunità di ricerca dialogiche: quando l’aula accademica diventa uno spazio di formazione e possibilità interculturali

Excellence and Innovation in Learning and Teaching
Questo saggio intende discutere le prospettive di innovazione relative alla didattica accademica nell’ambito delle scienze umane, approfondendo le modalità di formazione interculturale dei futuri insegnanti.
Isabella Pescarmona, Valeria Ferrero
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Questioni metodologiche, soft skill e integrazione delle ICT

Formazione & Insegnamento, 2017
Nell’ambito della diffusa attenzione verso la didattica universitaria, in termini innovativi e qualificanti, è ormai consolidata l’opportunità di considerare tra loro collegati tre nodi complessi: la questione metodologica, l’integrazione delle ICT, lo ...
Marina De Rossi
doaj  

FORMULE DELL’ITALIANO ACCADEMICO: RILEVANZA EDUCATIVA E INDICAZIONI DIDATTICHE

Italiano LinguaDue
Nel contributo si discute la rilevanza educativa delle formule per l’italiano accademico. Considerando in particolare risultati e discussioni di recenti lavori inerenti alla descrizione e all’insegnamento del linguaggio formulare inglese, si danno ...
Daniele D'Aguanno
doaj   +1 more source

Esperienze sul campo di didattica universitaria con l’uso delle ICT -Information and Communication Technology

, 2017
Descrizione delle attività di ricerca dell'unità sull'innovazione didattica universitaria e la formazione dei docenti integrando le ICT nell'ambito del progetto PRODID dell'Ateneo di ...
Castelli Luigi, Ferranti Cinzia, De Rossi Marina   +2 more
core  

Il feedback come pratica trasformativa nella didattica universitaria

, 2021
La didattica universitaria è chiamata oggi a confrontarsi con una nuova concezione di conoscenza, con nuovi approcci alla valutazione, con un ripensamento delle pratiche didattiche in senso attivo e partecipativo e in un panorama così complesso e in ...
Laici, C.
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“Per noi è stato molto utile anche se impegnativo”: un’esperienza di didattica universitaria professionalizzante.

, 2018
Il contributo presenta un’esperienza di didattica professionalizzante, condotta per due anni accademici nel corso di studi magistrale di Psicologia clinica, collocata all’interno del progetto Dida.Pro dell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro ...
Annese, S.
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Didattica universitaria, innovazione e tecnologie

, 2018
The paper presents the evaluation plan and the first results of DIDeL (Didactics in e-Learning), a research and development project of the University of Florence, aimed at promoting faculty professional development on e-learning methods and technologies.
Marcantonio Catelani, Andreas Robert Formiconi, Maria Ranieri, Francesca Pezzati, Francesco Gallo, RENZINI, GABRIELE, Isabella Bruni   +6 more
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Indicadores de calidad de la Biblioteca Universitaria. Evolución 2010-2013 [PDF]

, 2014
Entre las objetivos del el Plan Estratégico de la Biblioteca Universitaria 2008-2011 se recogía el establecimiento de un conjunto de indicadores de calidad de la Biblioteca Universitaria, que fueron aprobados en Comisión SIBID, con fecha 12-11-2008 y ...
Biblioteca Universitaria
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