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Matematica oltre la matematica [PDF]

, 2008
pp.47 ...
Zuccheri, Luciana
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Percorsi di valutazione in prospettiva pedagogica. Riflessioni in P.I.P.P.I. - Programma di Intervento Per la Prevenzione dell’Istituzionalizzazione [PDF]

, 2017
Il contributo ha come oggetto il tema della valutazione degli interventi sociali, socio-sanitari e educativi nella negligenza familiare. Il contesto è il progetto P.I.P.P.I.
Serbati, Sara
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L’ITALIANO SPECIALISTICO L1 NELL’UNIVERSITÀ COME ITALIANO PROFESSIONALIZZANTE (CON SPUNTI PER UNA PROPOSTA DIDATTICA TRA RISCRITTURA E IA)

Italiano LinguaDue
Il lavoro si sofferma sullo spazio e sul ruolo assegnato ai linguaggi specialistici nella didattica della lingua italiana, con riferimento a esperienze di didattica universitaria condotte in Italia (si dà anche conto della presenza e della distribuzione ...
Maria Vittoria Dell'Anna
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Editoriale. Innovare la didattica universitaria

, 2018
M. Corsi, L Giannandrea, P. G. Rossi, J. De Pablos Pons   +3 more
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Raffaele Piria e Stanislao Cannizzaro, dal 1848 al 1860 e oltre: due chimici meridionali nell'Italia Risorgimentale e post-unitaria [PDF]

, 2012
Come altri scienziati italiani a metà ottocento, Raffaele Piria e Stanislao Cannizzaro, con la loro attività scientifica e politica, hanno dato un notevole contributo, non solo al progresso della Chimica, ma anche alla costituzione del Regno d’Italia. La
ZINGALES, Roberto
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Higher Education Instructional Change in a U.S. Context: Investigating the Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Innovations at Niagara University

Formazione & Insegnamento, 2014
A metà Settembre 2013, due degli autori di questo articolo sono stati a Lecce (Italia) realizzando una presentazione in una conferenza sull’istruzione superiore.
Cynthia L. Kline, Paul J. Vermette, Timothy M. Downs, Danyelle A. Moore   +3 more
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Recognition in Emergency Department of Septic Patients at Higher Risk of Death: Beware of Patients without Fever. [PDF]

Medicina (Kaunas), 2021
Sozio E, Bertini A, Bertolino G, Sbrana F, Ripoli A, Carfagna F, Giacinta A, Viaggi B, Meini S, Ghiadoni L, Tascini C.   +10 more
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Assessing anaesthesiology and intensive care specialty physicians: An Italian language multisource feedback system. [PDF]

PLoS One, 2021
Carenzo L, Cena T, Carfagna F, Rondi V, Ingrassia PL, Cecconi M, Violato C, Della Corte F, Vaschetto R.   +8 more
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Formarsi alla pratica per insegnare: l’esperienza salernitana del laboratorio di Didattica generale e tecnologie didattiche

Formazione & Insegnamento, 2017
Le politiche d’istruzione europee sottolineano l’importanza di migliorare la formazione in ingresso dei futuri docenti per innalzare la qualità di sistemi scolastici e favorire l’inserimento delle giovani generazioni nel mercato del lavoro.
Antonio Marzano, Rosa Vegliante
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Innovating university teaching: the experience of the laboratory of History of education and children's literature of the University of Turin

Formare, 2018
The experience intends to show an example of reflection on a way of innovating the university lessons of laboratories that often support institutional courses.
Francesca Davida Pizzigoni
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