Results 101 to 110 of about 30,721 (209)

Autorregulação e dificuldades de aprendizagem [PDF]

, 2013
A autorregulação da aprendizagem tem ao longo do tempo adquirido importância no combate ao insucesso escolar e no aumento de fatores de autoeficácia por parte dos alunos.
Coelho, Vanda do Carmo Padrão
core  

Dificuldades de aprendizagem no ensino fundamental

, 2021
Regiane Diniz Espinosa de Almeida, Luzia Aparecida Martins Frazão, Kelly Franco Henkes, Luciana Pereira Franco, Michelle Camila da Silva, Maria Alice Monteiro, Alexandra Rodrigues de Arruda, Claudinéia Alves dos Santos, Elisângela dos Santos   +8 more
openaire   +1 more source

PRÁTICAS DE IDENTIFICAÇÃO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO PARA ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM [PDF]

, 2013
Os alunos com dificuldades de aprendizagem apresentam desordens que interferem na recepção, integração, retenção ou expressão das informações, desencadeando déficits de memória, perceptivos, motores, de linguagem, de pensamento e/ou metacognitivos. Estes
Matsukura, Thelma Simões; Departamento de Terapia Ocupacional – Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) – Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)., Figueiredo, Mirela de Oliveira; Programa de Pós-Graduação em Educação Especial - Centro de Educação e Ciências Humanas Universidade Federal de São Carlos (CECH/UFSCAR) São Carlos/São Paulo/Brasil, Emmel, Maria Luísa Guillaumon; Departamento de Terapia Ocupacional – Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) – Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR),   +2 more
core  

Análise dos efeitos do jogo Clipsitacídeos (Clipbirds) sobre a aprendizagem de estudantes do ensino médio acerca da evolução

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011
Conteúdos de evolução são centrais no conhecimento biológico, porém, sendo abstratos e complexos, trazem dificuldades para o ensino e a aprendizagem.
Marta Moniz Freire Vargens, Charbel Niño-El-Hani   +1 more
doaj  

Quando o aluno não acompanha o ensino: um estudo com professores de séries iniciais [PDF]

, 2004
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta pesquisa refere-se às condições de ensino nas situações em que alunos de 3ª e 4ª séries do ensino fundamental de escolas
Laterman, Ilana
core  

The Mini-Mental Examination for Children (MMC): Evidence of validity for children with learning difficulties. [PDF]

Dement Neuropsychol, 2019
Salvador LS, Moura R, Ferreira FO, Andrade PMO, Carvalho MRS, Haase VG.   +5 more
europepmc   +1 more source

Avaliação de conteúdo na disciplina de matemática no ensino médio [PDF]

, 2005
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Físicas e Matemáticas, Curso de Matemática.A educação está passando por momentos difíceis em nosso País, e merece atenção dos órgãos competentes.
Santos, Cristina dos
core  

DIFICULDADES NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

, 2019
A questão motivadora para a elaboração desta pesquisa foi: Quais são os fatores que implicam nas dificuldades de ensino e aprendizagem da matemática? Assim, o objetivo do presente trabalho foi levantar hipóteses identificando as dificuldades encontradas no processo de ensino e aprendizagem da matemática.
da Silva Dicetti, Tanara, Pretto, Valdir
openaire   +1 more source

Dificuldades de aprendizagem das crianças hiperativas

Revista ft
Este trabalho tem como tema dificuldades de aprendizagem das crianças hiperativas. As dificuldades de aprendizagem estão presentes na vida de muitos alunos que frequentam escolas no Brasil, devido a este motivo a temática das dificuldades de aprendizagem tem sido alvo de estudos de muitos pesquisadores. O fato é que existem dificuldades de aprendizagem
openaire   +1 more source

Dificuldades de aprendizagem não verbais

, 1998
[Abstract] Starting from a neuropsychologic and a interhemispheric model of leaming, the author tries to present the syndrome of nonverbal disabilities, first introduced by Myklebust 1973, and afterwards by Rourke 1995, taking in the consideration a psychoeducactional profile based in the following behavioral manifestations: visuo-spatial difficulties,
openaire   +1 more source