Results 121 to 130 of about 60,125,130 (203)

[Therapeutic Nursing Support and Psychotherapy in Childhood and Youth Obesity: AEESME's Public Health Approach']. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Aguilera-Serrano C   +3 more
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Las dificultades en el aprendizaje: estudio de la red básica de comunicación científica a través del «Social Sciences Citation Index»

open access: yes, 2019
La red básica de comunicación científica en el área de las Dificultades en el Aprendizaje ha quedado configurada por 31 revistas especializadas. Se han utilizado diversos índices para determinar, entre otras cuestiones, la novedad o no de la información ...
Pérez Boullosa, Alfredo   +1 more
core  

Executive, behavioural and emotional functioning in Spanish children with dyslexia. [PDF]

open access: yesCodas
López-Zamora M   +3 more
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Dificultades de aprendizaje del modelo de sonido

open access: yes
El aprendizaje del modelo científico del sonido (MCS) está presente en el currículum de ciencias de todos los niveles educativos y es un componente crítico de la alfabetización científica. Este trabajo presenta una revisión sistemática sobre la comprensión de los estudiantes del MCS en torno a tres ideas claves que emergen del análisis epistemológico ...
Ruiz González, Aritz   +2 more
openaire   +1 more source

[Medical training in research: A challenge]. [PDF]

open access: yesRev Med Inst Mex Seguro Soc
Mireles-Ramírez MA   +7 more
europepmc   +1 more source

Las dificultades en el aprendizaje: estudio de la red básica de comunicación científica a través del «Social Sciences Citation Index»

open access: yesRevista Española de Pedagogía
La red básica d e comunicación científica en el área d e las Dificultades en el Aprendizaje ha quedado configurada por 31 revistas especializadas.
Ignacio Alfaro Rocher   +1 more
doaj  

[Digital Technologies in the Community: Key to the Professional Learning of the Future]. [PDF]

open access: yesAten Primaria
Hernández Navarro EV   +4 more
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Dificultades de aprendizaje de los contenidos curriculares

open access: yes
Este libro desarrolla un punto de vista diferente sobre la forma de concebir las dificultades de aprendizaje en la educación escolar. La corriente más generalizada y consolidada considera que las dificultados de aprendizaje son un conjunto de trastornos individuales e internos del alumno que provocan unos problemas significativos en la adquisición y ...
Badia, Antoni   +11 more
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La percepción del profesor como indicador de dificultades de aprendizaje

open access: yes, 1995
En la atención educativa al alumnado con necesidades especiales resulta esencial considerar conjuntamente la valoración tutorial y la evaluación psicopedagógica.
Fernández Fernández, Samuel
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